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Vor­be­rei­tungs­bo­gen für die Einschulungsuntersuchung

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Vor­be­rei­tungs­bo­gen zur Ein­schu­lungs­un­ter­su­chung im Land­kreis Leer

Der Vor­be­rei­tungs­bo­gen zur Ein­schu­lungs­un­ter­su­chung im Land­kreis Leer ist ein wich­ti­ger Beglei­ter für Eltern und Erzie­hungs­be­rech­tig­te, deren Kin­der kurz vor dem Schul­ein­tritt ste­hen. Mit die­sem Bogen kön­nen Sie alle rele­van­ten Infor­ma­tio­nen über die Gesund­heit und Ent­wick­lung Ihres Kin­des struk­tu­riert zusam­men­stel­len. Erfah­ren Sie hier, wel­che Anga­ben Sie machen soll­ten und war­um die Ein­schu­lungs­un­ter­su­chung eine bedeu­ten­de Rol­le für den erfolg­rei­chen Start in die Schul­lauf­bahn spielt. Opti­mie­ren Sie mit die­sen Infor­ma­tio­nen die Vor­be­rei­tung auf die­sen wich­ti­gen Schritt im Leben Ihres Kindes.

Vor­be­rei­tung auf die Schul­ein­gangs­un­ter­su­chung im Land­kreis Leer: Alles, was Eltern wis­sen müssen

Die Vor­be­rei­tung auf die Schul­ein­gangs­un­ter­su­chung im Land­kreis Leer stellt einen bedeu­ten­den Schritt für kom­men­de Schul­jah­re dar. Die­se Unter­su­chung ist gesetz­lich vor­ge­schrie­ben und Teil des Schul­auf­nah­me­pro­zes­ses, unab­hän­gig davon, ob die Ein­schu­lung auf das nächs­te Jahr ver­scho­ben wird oder nicht.

Die Unter­su­chung zielt dar­auf ab, den Ent­wick­lungs- und Gesund­heits­zu­stand jedes Kin­des ärzt­lich zu bewer­ten. Eltern wer­den gebe­ten, den bei­gefüg­ten “Vor­be­rei­tungs­bo­gen der Eltern auf die Unter­su­chung” sorg­fäl­tig aus­zu­fül­len und zur Unter­su­chung mit­zu­brin­gen. Infor­ma­tio­nen zur bis­he­ri­gen Ent­wick­lung, frü­he­ren Erkran­kun­gen und dem häus­li­chen Umfeld sind ent­schei­dend für die Beur­tei­lung der Kinder.

Alle erho­be­nen Daten unter­lie­gen stren­gen Daten­schutz­be­stim­mun­gen und ärzt­li­cher Schwei­ge­pflicht. Nach einer gesetz­li­chen Auf­be­wah­rungs­frist von 10 Jah­ren wer­den die Daten gelöscht. Anony­mi­sier­te Daten die­nen sta­tis­ti­schen Aus­wer­tun­gen, um den Gesund­heits­zu­stand der Kin­der zu ana­ly­sie­ren und gege­be­nen­falls Maß­nah­men zu ergreifen.

Eltern soll­ten das (gel­be) Vor­sor­ge­heft, den Impf­aus­weis sowie gege­be­nen­falls Bril­le oder Hör­ge­rä­te zur Unter­su­chung mit­brin­gen, um eine umfas­sen­de Beur­tei­lung ihres Kin­des zu ermöglichen.


Mus­ter­text: 

Vor­be­rei­tungs­bo­gen für die Einschulungsuntersuchung

Bit­te aus­ge­füllt zusam­men mit Vor­sor­ge­heft und Impf­buch zur Unter­su­chung mitbringen

Besuch­te Einrichtungen:

  • Kei­ne Einrichtung
  • Kindergarten/Kindertagesstätte in _______________________________________________, ____ Jahre
  • Heil­päd­ago­gi­scher Kin­der­gar­ten in _______________________________________________, ____ Jahre
  • Inte­gra­ti­ons­maß­nah­me im Kin­der­gar­ten in ________________________________________, ____ Jahre
  • Sprach­heil­kin­der­gar­ten in _____________________________________________________, ____ Jahre

Per­so­nen­da­ten:

  • Adres­se der Erzie­hungs­be­rech­tig­ten: _________________________________________________________

  • Vor­na­me des Vaters: ______________________ Vor­na­me der Mut­ter: ___________________________

  • Geburts­jahr: ____________________________ Geburts­jahr: ________________________________

  • Tele­fon­num­mer: __________________________________

  • Her­kunfts­land des Vaters: _________________ Her­kunfts­land der Mut­ter: _______________________

  • Staats­an­ge­hö­rig­keit des Vaters: ______________ Staats­an­ge­hö­rig­keit der Mut­ter: _______________

  • Fami­li­en­spra­che Deutsch: Ja, Nein

  • Mehr­spra­chig: Ja, Nein Wel­che: ________________________________________

Geburts­ver­lauf (sie­he U1 des gel­ben Vorsorgeheftes):

  • Nor­ma­ler Schwan­ger­schafts­ver­lauf: Ja, Nein ____________________________________________

  • Geburt in der _______. Schwan­ger­schafts­wo­che mit: nor­ma­ler Ent­bin­dung, Kai­ser­schnitt, Zan­ge, Saug­glo­cke, Sons­ti­ge ______________________

  • Mehr­lin­ge: ______ Apgar-Wer­te: ___/ ___/ ___ Nabel­arte­rie pH: ______

  • Geburts­ge­wicht: ___________g Geburts­grö­ße: ______cm

  • Frei­es Lau­fen bis 18 Mona­te: Ja, Nein Zwei-Wort-Sät­ze mit 24 Mona­ten: Ja, Nein

  • Beson­der­hei­ten: _________________________________________________________________

Wel­che Infek­ti­ons­er­kran­kun­gen hat­te Ihr Kind bisher?

  • Wind­po­cken, Schar­lach, Keuch­hus­ten, Masern, Mumps, Röteln, Hepa­ti­tis, Menin­gi­tis, Sons­ti­ge ____________________________

Lei­det Ihr Kind an: (bit­te ankreuzen)

  • Asth­ma, All­er­gie, Neu­ro­der­mi­tis, Dia­be­tes, Harn­wegs­in­fek­te, Bewe­gungs­un­ru­he, Kon­zen­tra­ti­ons­schwä­che, Bett­näs­sen, Ohren­ent­zün­dun­gen, Anfalls­lei­den, Herz­feh­ler, Orthop. Erkran­kung, allerg. Rhi­ni­tis, Ekzem, Sons­ti­ge ____________________________

Ope­ra­tio­nen:

  • Poly­pen, Man­deln, Unfall, Pau­ken­röhr­chen, Leis­ten­bruch, Vor­haut­ver­en­gung, Sons­ti­ge _________________________________________________________________

Hat Ihr Kind an För­der­maß­nah­men teilgenommen?

  • Kran­ken­gym­nas­tik, Psy­cho­mo­to­ri­sches Tur­nen, Ergo­the­ra­pie, Sprach­the­ra­pie, Heil­päd­ago­gi­sche För­de­rung, Psy­cho­lo­gi­sche Behand­lung, Sons­ti­ge ____________________________

Benö­tigt Ihr Kind regel­mä­ßig Medikamente?

  • Nein, Ja Wel­che: _______________________________

Häus­li­che Situation:

  • Im Haus­halt leben­de Kin­der (bit­te begin­nen Sie mit dem ältes­ten Kind und heben Sie das zu unter­su­chen­de Kind hervor!)

Wer soll Ihr Kind vor­aus­sicht­lich nach der Schu­le betreuen?

  • Eltern oder Eltern­teil, Tages­mut­ter, Hort, Ange­hö­ri­ge, Ande­re ___________________________

Wer erzieht Ihr Kind?

  • Bei­de Eltern, Alleinerziehende/r, Eltern­teil mit Part­ner, Pflegeeltern/Großeltern, Heim oder Insti­tu­ti­on ___________________________

Anga­ben zu den Eltern:

  • Schul­ab­schluss der Mut­ter: Haupt­schu­le, Real­schu­le, Fach­hoch­schul­rei­fe, Abitur, Sons­ti­ger ___________________________

  • Schul­ab­schluss des Vaters: Haupt­schu­le, Real­schu­le, Fach­hoch­schul­rei­fe, Abitur, Sons­ti­ger ___________________________

  • Berufs­aus­bil­dung der Mut­ter: Leh­re, Fach­schu­le, Uni, Fach­hoch­schu­le, kein Abschluss, Sons­ti­ges ___________________________

  • Berufs­aus­bil­dung des Vaters: Leh­re, Fach­schu­le, Uni, Fach­hoch­schu­le, kein Abschluss, Sons­ti­ges ___________________________

  • Der­zei­ti­ge Berufs­tä­tig­keit der Mut­ter: ganz­tags, Teil­zeit, nicht oder gering­fü­gig (0–14 Std.)

  • Der­zei­ti­ge Berufs­tä­tig­keit des Vaters: ganz­tags, Teil­zeit, nicht oder gering­fü­gig (0–14 Std.)

Haben Sie noch Fra­gen an die Schul­ärz­tin / den Schularzt?

  • Nein
  • Ja, _________________________________________________________________________

Gemäß § 5 des Nie­der­säch­si­schen Geset­zes über den öffent­li­chen Gesund­heits­dienst (NGöGD) ist es die Auf­ga­be der Land­krei­se und kreis­frei­en Städ­te, die Gesund­heit von Kin­dern und Jugend­li­chen zu schüt­zen und zu för­dern. Dies geschieht unter ande­rem durch die Schul­ein­gangs­un­ter­su­chun­gen, die ärzt­lich fest­stel­len sol­len, ob gesund­heit­li­che Beein­träch­ti­gun­gen vor­lie­gen, die die Schul­fä­hig­keit beein­flus­sen könn­ten. Die­se Unter­su­chun­gen kön­nen von spe­zi­ell geschul­ten Ärz­ten durch­ge­führt wer­den, die außer­halb des öffent­li­chen Gesund­heits­diens­tes tätig sind.

Infor­ma­ti­on zur Daten­er­fas­sung und zum Daten­schutz
Über die Trans­pa­renz- und Infor­ma­ti­ons­pflich­ten nach Arti­kel 13 und 14 der Euro­päi­schen Daten­schutz­grund­ver­ord­nung bezüg­lich der im Rah­men der Schul­ein­gangs­un­ter­su­chung erho­be­nen per­so­nen­be­zo­ge­nen Daten kön­nen Sie sich beim Unter­su­chungs­ter­min oder im Vor­feld auf unse­rer Inter­net­sei­te unter www.lkleer.de/kinderuntersuchungen informieren.


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Kon­takt

Schul­fit Nach­hil­fe & Coaching

  • Stand­ort: 26789 Leer, Heis­fel­der Stra­ße 2, Tele­fon: 0491 – 5951
  • Stand­ort: 26802 Moorm­er­land, Rudolf-Eucken-Stra­ße 14, Tele­fon: 04954 — 8789
  • E‑Mail: info@schulfit-nachhilfe.de
  • Whats­App oder SMS: 0176 24206004
 

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CDU-Frak­ti­on im Leera­ner Stadt­rat kon­sti­tu­iert sich: Ulf-Fabi­an Hein­richs­dorff erneut Vorsitzender

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Ulf-Fabi­an Hein­richs­dorff wur­de erneut zum Vor­sit­zen­den der CDU-Frak­ti­on im Rat der Stadt Leer gewählt. Er steht damit auch in der neu­en Rats­pe­ri­ode an der Spit­ze der Frak­ti­on, die sich mit den The­men Sicher­heit, soli­de Finan­zen, wirt­schaft­li­che Ent­wick­lung und Stadt­ent­wick­lung beschäf­ti­gen will.

CDU-Frak­ti­on Leer stellt sich für neue Rats­pe­ri­ode auf

Ulf-Fabi­an Hein­richs­dorff erneut zum Frak­ti­ons­vor­sit­zen­den gewählt

Leer. Die CDU-Frak­ti­on im Rat der Stadt Leer hat sich am Mon­tag für die neue Rats­pe­ri­ode kon­sti­tu­iert und ihren Frak­ti­ons­vor­stand gewählt. Dabei wur­de Ulf-Fabi­an Hein­richs­dorff erneut zum Frak­ti­ons­vor­sit­zen­den bestimmt. Hein­richs­dorff gehört dem Rat der Stadt Leer seit 15 Jah­ren an und steht seit fünf Jah­ren an der Spit­ze der CDU-Fraktion.

Zu sei­nen Stell­ver­tre­te­rin­nen wur­den Hil­trud Rich­mond und Julia Malch­us gewählt. Das Amt des Frak­ti­ons­ge­schäfts­füh­rers über­nimmt Tho­mas Bruns. Wei­te­re Mit­glie­der der neu­en CDU-Frak­ti­on sind Dirk Bee­ning, Nico Jan­ßen, Harm Did­dens und Micha­el Weber.

„Ich freue mich sehr über das Ver­trau­en der neu­en Frak­ti­on. Wir haben ein star­kes Team und wol­len gemein­sam mit kla­rer Hal­tung und einem guten Mit­ein­an­der in die neue Rats­pe­ri­ode star­ten“, erklärt Heinrichsdorff.

CDU will poli­ti­sche Arbeit weiterentwickeln

Das Ergeb­nis der Kom­mu­nal­wahl sei zugleich ein kla­rer Auf­trag, die poli­ti­sche Arbeit der CDU in Leer wei­ter­zu­ent­wi­ckeln, so Hein­richs­dorff. Die CDU wol­le sicht­ba­rer wer­den, ihre Posi­tio­nen klar ver­tre­ten und zugleich offen für den Aus­tausch mit ande­ren Frak­tio­nen sein.

„Im Mit­tel­punkt müs­sen die The­men ste­hen, die für die Men­schen in Leer im All­tag einen Unter­schied machen“, betont der Fraktionsvorsitzende.

Ein Schwer­punkt der kom­men­den Frak­ti­ons­ar­beit soll nach Anga­ben der CDU das The­ma Sicher­heit wer­den. Vie­le Bür­ge­rin­nen und Bür­ger hät­ten im Wahl­kampf deut­lich gemacht, dass ihnen die­ses The­ma wich­tig sei. Dies wol­le die CDU ernst nehmen.

„Die Men­schen sol­len sich in Leer sicher füh­len kön­nen – auf den Stra­ßen, in den Stadt­tei­len und auch abends in der Innen­stadt“, sagt Hein­richs­dorff. Die Frak­ti­on wol­le des­halb genau hin­schau­en, wo Hand­lungs­be­darf bestehe, und sich für kon­kre­te Lösun­gen einsetzen.

Finanz­po­li­tik und wirt­schaft­li­che Ent­wick­lung im Fokus

Einen wei­te­ren Schwer­punkt sieht die CDU-Frak­ti­on in einer ver­ant­wor­tungs­vol­len Finanz­po­li­tik und der wirt­schaft­li­chen Ent­wick­lung der Stadt. Ange­sichts der finan­zi­el­len Her­aus­for­de­run­gen müs­se bei poli­ti­schen Ent­schei­dun­gen genau geprüft wer­den, wel­che Kos­ten ent­ste­hen und was sich die Stadt dau­er­haft leis­ten könne.

„Wir müs­sen bei allen poli­ti­schen Ent­schei­dun­gen genau hin­schau­en, was sie kos­ten und was wir uns dau­er­haft leis­ten kön­nen. Gera­de ange­sichts der finan­zi­el­len Her­aus­for­de­run­gen der Stadt müs­sen wir kla­re Prio­ri­tä­ten set­zen und mit den Steu­er­gel­dern der Bür­ge­rin­nen und Bür­ger ver­ant­wor­tungs­voll umge­hen“, erklärt Heinrichsdorff.

Gleich­zei­tig müs­se Leer aus Sicht der CDU attrak­ti­ve Rah­men­be­din­gun­gen für Unter­neh­men, Arbeits­plät­ze und Inves­ti­tio­nen schaf­fen. Soli­de Finan­zen, wirt­schaft­li­che Ent­wick­lung und eine ver­nünf­ti­ge Stadt­ent­wick­lung gehör­ten dabei zusammen.

„Eine Stadt kann lang­fris­tig nur gestal­ten, wenn ihre wirt­schaft­li­che Grund­la­ge stimmt. Des­halb gehö­ren soli­de Finan­zen, wirt­schaft­li­che Ent­wick­lung und eine ver­nünf­ti­ge Stadt­ent­wick­lung für uns zusam­men“, so der Fraktionsvorsitzende.

Wahl­pro­gramm soll Grund­la­ge für die kom­men­den fünf Jah­re sein

Für die poli­ti­sche Arbeit der neu­en Rats­pe­ri­ode soll das Wahl­pro­gramm der CDU die Grund­la­ge bil­den. Dar­in habe die Par­tei kon­kre­te Zie­le für die Stadt Leer for­mu­liert, die nun Schritt für Schritt umge­setzt wer­den sollen.

Gleich­zei­tig kün­digt Hein­richs­dorff eine selbst­kri­ti­sche Betrach­tung des Wahl­er­geb­nis­ses an. Die CDU wol­le sich damit aus­ein­an­der­set­zen, wo sie Bür­ge­rin­nen und Bür­ger nicht erreicht habe und an wel­chen Stel­len die poli­ti­sche Arbeit noch ver­bes­sert wer­den müsse.

„Unser Wahl­pro­gramm ist dabei die Grund­la­ge für die poli­ti­sche Arbeit der kom­men­den fünf Jah­re. Wir haben dar­in kon­kre­te Zie­le für Leer for­mu­liert und wol­len die­se jetzt Schritt für Schritt umset­zen. Gleich­zei­tig gehört für uns dazu, ehr­lich auf das Wahl­er­geb­nis zu schau­en und selbst­kri­tisch zu hin­ter­fra­gen, wo wir Bür­ge­rin­nen und Bür­ger nicht erreicht haben und wo wir unse­re poli­ti­sche Arbeit noch bes­ser machen müssen.“

Zusam­men­ar­beit mit ande­ren Fraktionen

Die neue CDU-Frak­ti­on will geschlos­sen auf­tre­ten und zugleich kon­struk­tiv mit den ande­ren Frak­tio­nen im Leera­ner Stadt­rat zusam­men­ar­bei­ten. Die eige­nen poli­ti­schen Posi­tio­nen sol­len dabei klar ver­tre­ten wer­den. Gleich­zei­tig sei die CDU bereit, über Frak­ti­ons­gren­zen hin­weg nach gemein­sa­men Lösun­gen für die Stadt zu suchen.

„Wir wer­den unse­re Posi­tio­nen klar ver­tre­ten. Gleich­zei­tig sind wir bereit, über Frak­ti­ons­gren­zen hin­weg nach Lösun­gen zu suchen, wenn es um die Zukunft unse­rer Stadt geht“, erklärt Heinrichsdorff.

In den kom­men­den Wochen wird sich die neue Frak­ti­on ins­be­son­de­re auf die Arbeit in den Aus­schüs­sen vor­be­rei­ten. Außer­dem sol­len Zustän­dig­kei­ten fest­ge­legt und die poli­ti­schen Schwer­punk­te für die neue Rats­pe­ri­ode wei­ter kon­kre­ti­siert werden.

„Wir wol­len auf der bis­he­ri­gen Arbeit auf­bau­en und zugleich neue Impul­se set­zen. Unser Anspruch ist es, Ver­ant­wor­tung zu über­neh­men, Leer wei­ter vor­an­zu­brin­gen und für die Bür­ge­rin­nen und Bür­ger ansprech­bar zu sein“, sagt Hein­richs­dorff abschließend.

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Wes­t­ov­er­le­din­gen: Kin­der zei­gen, wo ihre Schul­we­ge siche­rer wer­den können

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Kin­der beschäf­ti­gen sich mit siche­ren Schulwegen

Wes­t­ov­er­le­din­gen. Zum Start der Euro­päi­schen Mobi­li­täts­wo­che (EMW) fand am 16. Sep­tem­ber ein Mobi­li­täts­work­shop zum The­ma Schul­weg­si­cher­heit an der Grund­schu­le Steenfelde/Großwolde statt. Rund 31 Kin­der aus den Klas­sen 4a und 4b beschäf­tig­ten sich dabei inten­siv mit ihren täg­li­chen Wegen zur Schu­le und unter­schied­li­chen Verkehrssituationen.

Durch den Vor­mit­tag führ­ten René Pes­sier, Geschäfts­füh­rer des Mobi­li­täts­werks aus Dres­den, und Carl Lude­wig, eben­falls vom Mobi­li­täts­werk. Beglei­tet wur­de der Work­shop von Tom­ke van Les­sen aus dem Fach­be­reich 3 Bau­en und Pla­nen der Gemein­de Wes­t­ov­er­le­din­gen sowie Frau Ger­des, der Mobi­li­täts­be­auf­trag­ten der Grundschule.

Auch die Klas­sen­lei­tun­gen waren dabei: Frau Dono­nel­li beglei­te­te die Klas­se 4a, Frau Twi­ckel die Klas­se 4b. Für zusätz­li­che gute Stim­mung sorg­te Edgar, das Mas­kott­chen der Euro­päi­schen Mobi­li­täts­wo­che, das eben­falls am Work­shop teilnahm.

Ver­kehrs­si­tua­tio­nen aus Sicht der Kinder

Wäh­rend des Work­shops lern­ten die Schü­le­rin­nen und Schü­ler unter­schied­li­che Ver­kehrs­si­tua­tio­nen ken­nen und konn­ten ihre eige­nen Erfah­run­gen ein­brin­gen. Dabei ging es unter ande­rem dar­um, wie sicher die Kin­der ver­schie­de­ne Situa­tio­nen im Stra­ßen­ver­kehr emp­fin­den und wel­che Her­aus­for­de­run­gen ihnen auf ihrem täg­li­chen Schul­weg begegnen.

Die Kin­der ver­or­te­ten außer­dem ihre täg­li­chen Wege zur Schu­le. So konn­ten ihre Erfah­run­gen und Wahr­neh­mun­gen direkt in den Betei­li­gungs­pro­zess einfließen.

Für Abwechs­lung vom Schul­all­tag sorg­te zudem eine Orts­be­ge­hung ent­lang der Schul­stra­ße. Dabei konn­ten die Kin­der die Ver­kehrs­si­tua­ti­on vor Ort gemein­sam betrach­ten und ihre Beob­ach­tun­gen unmit­tel­bar schildern.

Ergeb­nis­se flie­ßen in das Mobi­li­täts­kon­zept ein

Die Erkennt­nis­se aus dem Betei­li­gungs­work­shop sol­len nicht nur inner­halb der Schu­le blei­ben. Sie flie­ßen in das Fokus­kon­zept Mobi­li­tät für die Gemein­de Wes­t­ov­er­le­din­gen ein.

Das Kon­zept wird der­zeit mit Unter­stüt­zung des Mobi­li­täts­werks aus Dres­den für die Gemein­de Wes­t­ov­er­le­din­gen erar­bei­tet. Die Erfah­run­gen und Ein­schät­zun­gen der Kin­der lie­fern dabei wich­ti­ge Hin­wei­se dar­auf, wie Schul­we­ge wahr­ge­nom­men wer­den und an wel­chen Stel­len aus Sicht der Schü­le­rin­nen und Schü­ler beson­de­re Auf­merk­sam­keit auf die Schul­weg­si­cher­heit gelegt wer­den sollte.

Der Mobi­li­täts­work­shop an der Grund­schu­le Steenfelde/Großwolde war damit ein Teil der Euro­päi­schen Mobi­li­täts­wo­che und zugleich eine Mög­lich­keit, die Per­spek­ti­ve der Kin­der direkt in die wei­te­re Pla­nung der Mobi­li­tät in Wes­t­ov­er­le­din­gen einzubeziehen.

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60 neue Ehren­amts­kar­ten im Land­kreis Leer ver­lie­hen – Enga­ge­ment von 16 bis 86 Jah­ren gewürdigt

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60 ehren­amt­li­che Enga­gier­te erhiel­ten die Ehren­amts­kar­te. Ver­tre­te­rin­nen und Ver­tre­ter von Kom­mu­nen und des Kreis­ta­ges waren dabei. Bür­ger­meis­ter oder Stellvertreter/innen: Mat­thi­as Groo­te (Land­rat Land­kreis Leer), Nico Blo­em (stellv. Bür­ger­meis­ter Stadt Wee­ner), Tho­mas Bruns (Stellv. Bür­ger­meis­ter Stadt Leer), Ger­hard Wie­chers (stellv. Bür­ger­meis­ter Gemein­de Wes­t­ov­er­le­din­gen), Uwe Sap (Bür­ger­meis­ter Gemein­de Bun­de), Jörg Schlör­mann und Bur­ch­hard Esders (Stellv. Bür­ger­meis­ter Gemein­de Jemgum).

60 neue Ehren­amts­kar­ten für enga­gier­te Men­schen im Land­kreis Leer

Land­rat Mat­thi­as Groo­te wür­digt ehren­amt­li­ches Enga­ge­ment – jüngs­ter Kar­ten­in­ha­ber ist 16, ältes­ter 86 Jah­re alt

Land­kreis Leer. Ehren­amt­li­ches Enga­ge­ment ist eine wich­ti­ge Säu­le des gesell­schaft­li­chen Zusam­men­le­bens. Im Land­kreis Leer sind zahl­rei­che Men­schen frei­wil­lig für ande­re aktiv und leis­ten damit einen wert­vol­len Bei­trag für ihre Ver­ei­ne, Orga­ni­sa­tio­nen und die Gemein­schaft. Als Zei­chen des Dan­kes und der Aner­ken­nung hat Land­rat Mat­thi­as Groo­te am 23. Sep­tem­ber ins­ge­samt 60 neue Ehren­amts­kar­ten an frei­wil­lig enga­gier­te Men­schen aus dem Land­kreis Leer verliehen.

Die neu­en Inha­be­rin­nen und Inha­ber der Ehren­amts­kar­te zei­gen zugleich, wie viel­fäl­tig ehren­amt­li­ches Enga­ge­ment sein kann. Die Alters­span­ne reicht von 16 bis 86 Jah­ren. Der jüngs­te neue Ehren­amts­kar­ten­in­ha­ber ist damit gera­de ein­mal 16 Jah­re alt, wäh­rend der ältes­te bereits 86 Jah­re alt ist.

Ehren­amts­kar­te als Zei­chen der Anerkennung

Mit der Ehren­amts­kar­te wird das frei­wil­li­ge Enga­ge­ment von Men­schen gewür­digt, die sich in beson­de­rem Umfang für die Gesell­schaft ein­set­zen. Die Kar­te ist ein sicht­ba­res Zei­chen des Dan­kes und der Aner­ken­nung für die Zeit und den per­sön­li­chen Ein­satz, den Ehren­amt­li­che für ande­re aufbringen.

Die Ehren­amts­kar­te gilt lan­des­weit in Nie­der­sach­sen und bie­tet ihren Inha­be­rin­nen und Inha­bern zahl­rei­che Vor­tei­le. Ins­ge­samt ste­hen mehr als 2.900 Ver­güns­ti­gun­gen zur Ver­fü­gung. Davon befin­den sich allein 100 Ver­güns­ti­gun­gen im Land­kreis Leer.

Damit kön­nen Ehren­amt­li­che nicht nur Aner­ken­nung für ihr Enga­ge­ment erfah­ren, son­dern auch von ver­schie­de­nen Ange­bo­ten und Ver­güns­ti­gun­gen in der Regi­on und dar­über hin­aus profitieren.

Fast 1.800 Ehren­amts­kar­ten seit 2017

Die Ver­lei­hung der 60 neu­en Ehren­amts­kar­ten ist Teil einer län­ger­fris­ti­gen Ent­wick­lung im Land­kreis Leer. Seit der Ein­füh­rung der Ehren­amts­kar­te im Herbst 2017 wur­de die Aus­zeich­nung im Land­kreis Leer inzwi­schen fast 1.800 Mal verliehen.

Die Zah­len zei­gen, wel­chen Stel­len­wert das frei­wil­li­ge Enga­ge­ment in der Regi­on hat. Men­schen unter­schied­li­chen Alters enga­gie­ren sich in ihrer Frei­zeit für ande­re und über­neh­men Ver­ant­wor­tung in der Gemeinschaft.

Dass bei der aktu­el­len Ver­lei­hung Men­schen im Alter von 16 bis 86 Jah­ren ver­tre­ten sind, macht deut­lich, dass Ehren­amt kei­ne Fra­ge des Alters ist. Jun­ge Men­schen brin­gen sich eben­so ein wie älte­re Gene­ra­tio­nen und leis­ten damit einen wich­ti­gen Bei­trag zum gesell­schaft­li­chen Mit­ein­an­der im Land­kreis Leer.

Ehren­amt hält die Gesell­schaft zusammen

Ob in Ver­ei­nen, Orga­ni­sa­tio­nen oder bei ande­ren ehren­amt­li­chen Akti­vi­tä­ten: Ohne die frei­wil­li­ge Arbeit vie­ler Men­schen wären zahl­rei­che Ange­bo­te und Akti­vi­tä­ten in den Städ­ten und Gemein­den des Land­krei­ses Leer nicht möglich.

Die Ehren­amts­kar­te macht die­ses Enga­ge­ment sicht­bar und setzt ein Zei­chen der Wert­schät­zung. Mit mitt­ler­wei­le fast 1.800 ver­lie­he­nen Kar­ten seit 2017 gehört sie zu den Instru­men­ten, mit denen der Land­kreis Leer den frei­wil­li­gen Ein­satz sei­ner Bür­ge­rin­nen und Bür­ger anerkennt.

Die 60 neu­en Ehren­amts­kar­ten ste­hen damit stell­ver­tre­tend für vie­le Men­schen, die sich in ihrer Frei­zeit für ande­re und für ihre Regi­on engagieren.

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