Thie­le: Aus­bil­dung der Sozi­al­as­sis­ten­ten und Erzie­he­rin­nen in Kitas end­lich gene­rell dualisieren

Jüb­ber­de. Ein beson­de­rer Besuch sorg­te in der Kin­der­ta­ges­stät­te Jüb­ber­de für fröh­li­che Gesich­ter und neu­gie­ri­ge Fra­gen: „Wer ist denn der Mann mit den Turn­schu­hen, den unse­re Lei­te­rin gera­de begrüßt hat?“ frag­ten eini­ge Kin­der, als der Land­tags­ab­ge­ord­ne­te Ulf Thie­le gemein­sam mit Ver­tre­tern der Gemein­de Uple­n­gen und der CDU Uple­n­gen die Ein­rich­tung betrat. Das Eis war jedoch schnell gebro­chen – beim mor­gend­li­chen Stuhl­kreis wur­de gemein­sam gelacht, gesun­gen und der Tag mit guter Stim­mung begon­nen. Ein Besuch auf Augen­hö­he, der allen Betei­lig­ten in Erin­ne­rung blieb.

Fröh­li­che Begeg­nung im Kin­der­gar­ten Jüb­ber­de: Land­tags­ab­ge­ord­ne­ter Ulf Thie­le (CDU) besuch­te gemein­sam mit Ver­tre­te­rin­nen und Ver­tre­tern der Gemein­de Uple­n­gen und der CDU Uple­n­gen die Ein­rich­tung. Beim mor­gend­li­chen Stuhl­kreis kamen Poli­tik und päd­ago­gi­scher All­tag spie­le­risch zusam­men. Im anschlie­ßen­den Gespräch ging es um natur­na­he Bil­dung, Fach­kräf­te­man­gel und die For­de­rung nach einer flä­chen­de­ckend dua­li­sier­ten Aus­bil­dung für Kita-Fach­kräf­te. Foto: Wahl­kreis­bü­ro Ulf Thiele

Aus­tausch über Bil­dungs­an­sät­ze und Fachkräftemangel

Im anschlie­ßen­den Gespräch mit Kita-Lei­te­rin Cari­na Wol­ters, Mal­te van Mark und Bea­te Bäu­erle (Gemein­de Uple­n­gen) sowie den CDU-Ver­tre­tern Simo­ne Erd­mann und Ingo Wal­ber infor­mier­te sich Thie­le über die päd­ago­gi­sche Arbeit in der inte­gra­ti­ven Ein­rich­tung. Beson­ders beein­druckt zeig­te er sich vom natur­päd­ago­gi­schen Ansatz der Kita.

„Kin­der ler­nen durch Erfah­run­gen in und mit der Natur wich­ti­ge Wer­te wie Ver­ant­wor­tung, Acht­sam­keit und Gemein­schaft. Die­ses Kon­zept ver­dient vol­le Unter­stüt­zung und hilft den Kin­dern, Lebens­wirk­lich­kei­ten zu erfas­sen und Zusam­men­hän­ge bes­ser zu ver­ste­hen“,
beton­te Ulf Thiele.

Neben päd­ago­gi­schen The­men stan­den auch die aktu­el­len Her­aus­for­de­run­gen im Kita-Bereich im Mit­tel­punkt des Aus­tauschs: der Fach­kräf­te­man­gel, Rege­lun­gen bei Krank­heits­fäl­len und vor allem die Aus­bil­dung der Fach­kräf­te.

Thie­le for­dert: Aus­bil­dung end­lich flä­chen­de­ckend dualisieren

„Die Arbeit in den Kin­der­gär­ten umfasst weit mehr als rei­ne Betreu­ung“, sag­te Thie­le. „Sie ist ein wesent­li­cher Teil früh­kind­li­cher Bil­dung – und dafür brau­chen wir gut aus­ge­bil­de­te, moti­vier­te Fachkräfte.“

Der CDU-Land­tags­ab­ge­ord­ne­te kri­ti­sier­te, dass sich die Lan­des­re­gie­rung und Kul­tus­mi­nis­te­rin Julia Wil­lie Ham­burg (Grü­ne) bei die­sem The­ma kaum beweg­ten. Es sei höchs­te Zeit, die dua­li­sier­te Aus­bil­dung für Kita-Fach­kräf­te flä­chen­de­ckend ein­zu­füh­ren – und sie nicht län­ger nur als Aus­nah­me im Teil­zeit­mo­dell zuzulassen.

Thie­le beton­te die Vor­tei­le die­ser Ausbildungsform:

• Ver­gü­te­te Aus­bil­dung: Aus­zu­bil­den­de erhal­ten eine tarif­li­che Bezah­lung, was den Beruf attrak­ti­ver macht.

• Mehr Pra­xis­be­zug: Durch die enge Ver­zah­nung von Theo­rie und Pra­xis steigt der Erfah­rungs­schatz ange­hen­der Fachkräfte.

• Ent­las­tung der Kitas: Azu­bis kön­nen aktiv in den Grup­pen mit­ar­bei­ten und so das Per­so­nal bei Krank­heits­fäl­len unterstützen.

„Die dua­li­sier­te Aus­bil­dung hilft allen – den Aus­zu­bil­den­den, den Ein­rich­tun­gen und letzt­lich auch den Kin­dern. Es ist unver­ständ­lich, war­um das Kul­tus­mi­nis­te­ri­um nicht dem erfolg­rei­chen Bei­spiel ande­rer Bun­des­län­der folgt und die­ses Sys­tem end­lich auch in Nie­der­sach­sen gene­rell zulässt“,
so Thie­le abschließend.

Fröh­li­cher Besuch mit kla­rer Botschaft

Der Besuch in der Kita Jüb­ber­de zeig­te ein­drucks­voll, wie enga­giert Erzie­he­rin­nen und Sozi­al­as­sis­ten­tin­nen ihren päd­ago­gi­schen All­tag gestal­ten – und wie wich­tig poli­ti­sche Unter­stüt­zung für ihre Arbeit ist. Zwi­schen bun­ten Bas­te­lei­en, Kin­der­la­chen und offe­nen Gesprä­chen wur­de deut­lich: Gute Bil­dung beginnt schon in der Kita – und dafür braucht es die rich­ti­gen Rahmenbedingungen.

Fahr­bahn­sa­nie­rung auf der Deich­stra­ße – Voll­sper­rung ab 20. Okto­ber 2025

Die Deich­stra­ße (Kreis­stra­ße 1) in Leer wird ab dem 20. Okto­ber 2025 umfas­send saniert. Die Arbei­ten führt die Fir­ma Georg Koch GmbH aus Wes­ter­s­tede im Auf­trag des Land­krei­ses Leer durch. Die Gesamt­kos­ten der Maß­nah­me betra­gen rund 225.000 Euro brut­to.

Bau­zeit und Sperrungen

Die Bau­ar­bei­ten begin­nen am 20. Okto­ber 2025 und sol­len vor­aus­sicht­lich bis zum 14. Novem­ber 2025 abge­schlos­sen sein.
Der Asphalt­ein­bau ist für die 44. Kalen­der­wo­che vorgesehen.

Wäh­rend die­ser Zeit wird die Deich­stra­ße zwi­schen dem Gewer­be­ge­biet „Kon­rad-Zuse-Stra­ße“ und Haus­num­mer 15 (Pump­werk) voll gesperrt. Auch die Auf- und Abfahr­ten zum Stadt­ring (B436) sind betroffen.

Die Zufahrt zum Gewer­be­ge­biet Kon­rad-Zuse-Stra­ße bleibt aus Rich­tung AS Leer/West wei­ter­hin möglich.

Für Anlie­ger, Geschäf­te und Behör­den wird die Zufahrt – je nach Bau­fort­schritt – größ­ten­teils gewähr­leis­tet. Ein Sicher­heits­dienst regelt die Zufahrts­be­rech­ti­gung. Auch für den Bus­ver­kehr, ins­be­son­de­re für Schul­bus­se, wer­den ent­spre­chen­de Rege­lun­gen getroffen.

Umlei­tun­gen

• Kfz-Ver­kehr: über Nüt­ter­moorer Stra­ße, Heis­fel­der Stra­ße und den Stadt­ring (B436)
  bzw. über die Ubbo-Emmius-Straße

• Rad­fah­rer: über Milch­weg, Alter Weg und Bur­feh­ner Weg

Umfang der Bauarbeiten

Im Zuge der Sanie­rung werden:

• die Deck­schicht abge­fräst,

• Schad­stel­len im Unter­bau bei Bedarf erneuert,

• eine neue Asphalt­schicht aufgebracht,

• ver­sack­te Rin­nen­be­rei­che regu­liert und

• abschlie­ßend Mar­kie­rungs­ar­bei­ten durchgeführt.

Zusätz­lich tau­schen die Stadt­wer­ke Leer ins­ge­samt 15 Schacht­de­ckel­rah­men aus.

Hin­wei­se für Anlieger

Wäh­rend der Asphal­tie­rungs­ar­bei­ten ab dem 27. Okto­ber 2025 kön­nen Grund­stü­cke nur fuß­läu­fig erreicht wer­den. Fahr­zeu­ge müs­sen in die­ser Zeit außer­halb des Bau­stel­len­be­reichs abge­stellt werden.

Der Land­kreis Leer bit­tet alle Ver­kehrs­teil­neh­men­den und Anlie­ger um Ver­ständ­nis für die unver­meid­ba­ren Ein­schrän­kun­gen sowie um Rück­sicht­nah­me auf die Beschäf­tig­ten der Baufirma.

Die erfolg­rei­chen Absol­ven­tin­nen und Absol­ven­ten: Lina Ammer­mann (Kli­ni­kum Leer), Julia Barfs (Kli­ni­kum Leer), Cari­na Bui­sing (Home Care GmbH Papen­burg), Anni­ka de Boer (Kli­ni­kum Leer), Jan Richard Fok­ken (Kli­ni­kum Leer), Ine­ke Lydia Ger­des (Kli­ni­kum Leer), Mer­le Hon­ken (Kli­ni­kum Leer), Celi­na Lüb­bers (Mari­en­hos­pi­tal Papen­burg), Anne Lud­wigs (Kli­ni­kum Leer), Ella Nanin­ga (Kli­ni­kum Leer), Tuy­et Mai Nguy­en (Hümm­ling Hos­pi­tal Sögel), Nane Nie­mey­er Prieth (Kran­ken­haus Rhei­der­land), Hen­drik Peters (Phy­sio­the­ra­pie Hafen­pra­xis Emden), Jani­na Rei­ge­lin (Kran­ken­haus Rhei­der­land), Marei­ke Slui­ter (Eben Eser Pfle­ge GmbH), Tammo Water­mann (Kli­ni­kum Leer) und Patri­zia Weber (Mari­en­hos­pi­tal Papenburg).

17 neue Pra­xis­an­lei­te­rin­nen und Pra­xis­an­lei­ter erfolg­reich ausgebildet

Nach fast einem Jahr inten­si­ver Wei­ter­bil­dung haben 17 Teil­neh­me­rin­nen und Teil­neh­mer erfolg­reich die Qua­li­fi­ka­ti­on zur Pra­xis­an­lei­te­rin bzw. zum Pra­xis­an­lei­ter am Bil­dungs­in­sti­tut Gesund­heit (BIG) des Kli­ni­kums Leer abgeschlossen.

Die frisch­ge­ba­cke­nen Absol­ven­tin­nen und Absol­ven­ten stam­men aus ganz unter­schied­li­chen Berei­chen des Gesund­heits­we­sens – von Kli­ni­ken und sta­tio­nä­ren Pfle­ge­ein­rich­tun­gen über ambu­lan­te Pfle­ge­diens­te und Arzt­pra­xen bis hin zu Funk­ti­ons­ein­hei­ten. Beson­ders erfreu­lich: Erst­mals nah­men in die­sem Jahr auch Phy­sio­the­ra­peu­tin­nen und Phy­sio­the­ra­peu­ten an der Wei­ter­bil­dung teil.

Umfas­sen­de Qua­li­fi­zie­rung für die Praxis

Im Ver­lauf des rund ein­jäh­ri­gen Lehr­gangs absol­vier­ten die Teil­neh­men­den 360 Unter­richts­stun­den, in denen sie sich inten­siv mit der Anlei­tung und Beglei­tung von Aus­zu­bil­den­den, Prak­ti­kan­ten und neu­en Mit­ar­bei­ten­den aus­ein­an­der­setz­ten.
Schwer­punk­te bil­de­ten The­men wie päd­ago­gi­sche Grund­la­gen, Kom­mu­ni­ka­ti­on, recht­li­che Rah­men­be­din­gun­gen, Lern­me­tho­den sowie prak­ti­sche Anlei­tungs­si­tua­tio­nen.

Zum erfolg­rei­chen Abschluss gehör­ten eine schrift­li­che Klau­sur, eine Fach­ar­beit sowie eine prak­ti­sche Prü­fung in der jewei­li­gen Einrichtung.

Bedeu­tung für die Aus­bil­dung im Gesundheitswesen

„Pra­xis­an­lei­te­rin­nen und Pra­xis­an­lei­ter sind eine tra­gen­de Säu­le in der Aus­bil­dung und Ein­ar­bei­tung von Pfle­ge­kräf­ten und ande­ren Gesund­heits­be­ru­fen“, betont Susan­ne Weiss, Insti­tuts­lei­tung des Bil­dungs­in­sti­tuts Gesund­heit (BIG) am Kli­ni­kum Leer.
„Sie leis­ten einen wich­ti­gen Bei­trag zur Qua­li­tät der Aus­bil­dung und zur Sicher­stel­lung einer guten Ver­sor­gung. Wir gra­tu­lie­ren den neu­en Pra­xis­an­lei­te­rin­nen und Pra­xis­an­lei­tern ganz herz­lich zu ihrem Abschluss.“