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Der Arbeitsmarkt im Oktober 2020
„Arbeitslosigkeit und Unterbeschäftigung sind im Oktober kräftig gesunken. Die Inanspruchnahme von Kurzarbeit nimmt weiter ab. Nach wie vor zeigen sich am Arbeitsmarkt aber deutliche Spuren der ersten Welle der Corona-Pandemie.“, sagte der Vorstandsvorsitzende der Bundesagentur für Arbeit (BA), Detlef Scheele, heute anlässlich der monatlichen Pressekonferenz in Nürnberg.
Arbeitslosenzahl im Oktober:
-87.000 auf 2.760.000
Arbeitslosenzahl im Vorjahresvergleich:
+556.000
Arbeitslosenquote gegenüber Vormonat:
-0,2 Prozentpunkte auf 6,0 Prozent
Arbeitslosigkeit, Unterbeschäftigung und Erwerbslosigkeit
Die Arbeitslosigkeit ist im Zuge der Herbstbelebung im Oktober kräftig gesunken. Mit 2.760.000 liegt die Zahl der Arbeitslosen 87.000 niedriger als im Vormonat. Saisonbereinigt hat sie sich um 35.000 verringert. Gegenüber dem Vorjahr hat sich die Arbeitslosenzahl um 556.000 erhöht. Die Arbeitslosenquote sinkt von September auf Oktober um 0,2 Prozentpunkte auf 6,0 Prozent, verzeichnet aber im Vergleich zum Oktober des vorigen Jahres ein Plus von 1,2 Prozentpunkten. Die nach dem ILO-Erwerbskonzept vom Statistischen Bundesamt ermittelte Erwerbslosenquote belief sich im September auf 4,4 Prozent.
Die Unterbeschäftigung, die auch Veränderungen in der Arbeitsmarktpolitik und kurzfristiger Arbeitsunfähigkeit berücksichtigt, ist saisonbereinigt gegenüber dem Vormonat um 40.000 gesunken. Insgesamt lag die Unterbeschäftigung im Oktober 2020 bei 3.552.000 Personen. Das waren 420.000 mehr als vor einem Jahr.
Kurzarbeit
Vor Beginn von Kurzarbeit müssen Betriebe eine Anzeige über den voraussichtlichen Arbeitsausfall erstatten. Nach aktuellen Daten zu geprüften Anzeigen wurde vom 1. bis einschließlich 25. Oktober für 96.000 Personen konjunkturelle Kurzarbeit angezeigt. Damit liegt die Zahl der Personen, für die Kurzarbeit angezeigt wird, in etwa auf dem Vormonatsniveau.
Aktuelle Daten zur tatsächlichen Inanspruchnahme stehen bis August zur Verfügung. So wurde nach vorläufigen hochgerechneten Daten der Bundesagentur für Arbeit im August für 2,58 Millionen Arbeitnehmer konjunkturelles Kurzarbeitergeld gezahlt. Die Inanspruchnahme des Kurzarbeitergelds hat nach dem bisherigen Höchststand im April mit knapp 6 Millionen sukzessive abgenommen.
Erwerbstätigkeit und sozialversicherungspflichtige Beschäftigung
Mit den wirtschaftlichen Beschränkungen in Folge der Corona-Krise haben sich Erwerbstätigkeit und Beschäftigung deutlich verringert, aktuell stabilisieren sie sich jedoch auf dem niedrigeren Niveau. Nach Angaben des Statistischen Bundesamtes hat sich die Zahl der Erwerbstätigen (nach dem Inlandskonzept) im September saisonbereinigt gegenüber dem Vormonat um 24.000 erhöht. Mit 44,86 Millionen Personen fiel sie im Vergleich zum Vorjahr um 649.000 niedriger aus. Die sozialversicherungspflichtige Beschäftigung nahm saisonbereinigt von Juli auf August um 29.000 zu. Im Vergleich zum Vorjahr ist die sozialversicherungspflichtige Beschäftigung im August nach Hochrechnungen der BA um 104.000 auf 33,51 Millionen Beschäftigte gesunken.
Arbeitskräftenachfrage
Die Nachfrage nach neuen Arbeitskräften ist zu Beginn der Corona-Krise massiv zurückgegangen, erholt sich aktuell aber weiter merklich. Im Oktober waren 602.000 Arbeitsstellen bei der BA gemeldet, 162.000 weniger als vor einem Jahr. Saisonbereinigt hat sich der Bestand der bei der BA gemeldeten Arbeitsstellen um 17.000 erhöht. Der BA-Stellenindex (BA‑X) – ein Indikator für die Nachfrage nach Personal in Deutschland – stieg im Oktober 2020 um 4 Punkte auf 98 Punkte. Er liegt damit 23 Punkte unter dem Vorjahreswert.
Geldleistungen
1.065.000 Personen erhielten im Oktober 2020 Arbeitslosengeld, 359.000 mehr als vor einem Jahr. Die Zahl der erwerbsfähigen Leistungsberechtigten in der Grundsicherung für Arbeitsuchende (SGB II) lag im Oktober bei 3.827.000. Gegenüber Oktober 2019 war dies ein Anstieg von 39.000 Personen. 7,0 Prozent der in Deutschland lebenden Personen im erwerbsfähigen Alter waren damit hilfebedürftig.
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Gegen Rücknahme des Normenkontrollantrags zur Schweinehaltung
Tierschutzbund schreibt Bundesverfassungsgericht an
Angesichts der im Raum stehenden Rücknahme des Normenkontrollantrags zur Überprüfung von Regelungen aus der Tierschutz-Nutztierhaltungsverordnung durch den Berliner Senat, hat der Deutsche Tierschutzbund mit einem Schreiben an den 2. Senat des Bundesverfassungsgerichts vorsorglich interveniert. Die gestellten Rechtsfragen seien auch durch spätere Rechtsänderungen nicht obsolet geworden.
Im Januar 2019 hatte das Land Berlin vor dem Bundesverfassungsgericht einen Normenkontrollantrag zur Überprüfung von Regelungen aus der Tierschutz-Nutztierhaltungsverordnung gestellt. Die gesetzlichen Mindeststandards zur Schweinehaltung seien in weiten Teilen nicht mit dem Tierschutzgesetz vereinbar und widersprächen dem im Grundgesetz festgeschriebenen Staatsziel Tierschutz. „In der Praxis hat sich nichts daran geändert, dass viele Schweine keine ausreichenden Platzangebote haben, um sich bewegen oder ausstrecken zu können. Die Spaltenböden führen nach wie vor zu mechanischen Verletzungen“, sagt Thomas Schröder, Präsident des Deutschen Tierschutzbundes.
Die Frage, ob die gängige Praxis der Schweinehaltung mit übergeordnetem Recht vereinbar sei, habe auch aus Verbraucherschutzaspekten höchste Relevanz, so Schröder: „Es gibt mittlerweile eine Vielzahl von Labeln zu Haltungsformen. Lebensmittelhändler wollen tierschutzgerechter erzeugtes Fleisch vertreiben und auch viele Verbraucher bevorzugen Fleisch, das unter höheren Anforderungen erzeugt wurde, als die gesetzlichen Vorgaben es vorschreiben. Der Deutsche Tierschutzbund vertraue weiterhin auf die ständige Rechtsprechung des Gerichts, dass die abstrakte Normenkontrolle nicht von Interessen der Antragstellerin abhängt, sondern allein von der Frage, ob ein zur Prüfung gestellter Rechtssatz gültig oder ungültig sei.
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Meistere den Englischunterricht in Leer Ostfriesland: Starte jetzt mit Schulfit
Ein Blick auf die Welt des Englischen / Englisch als Schlüssel zur Welt
In einer zunehmend globalisierten Welt ist Englisch die unbestrittene Nummer eins unter den Weltsprachen. Die Beherrschung der englischen Sprache eröffnet zahlreiche Karrieremöglichkeiten und ermöglicht eine erfolgreiche Teilnahme am internationalen Geschehen.
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Um diese Chancen bestmöglich zu nutzen, ist es entscheidend, bereits frühzeitig eine solide Basis im Englischen zu legen. Schulfit versteht die Bedeutung einer fundierten Sprachausbildung und unterstützt Kinder bereits in jungen Jahren dabei, ihre Englischkenntnisse zu entwickeln und zu vertiefen.
Mehr als nur Schulenglisch: Die Bedeutung des Spaßes am Lernen
Doch bei Schulfit geht es nicht nur darum, Schulenglisch zu beherrschen. Vielmehr wird Wert darauf gelegt, dass Kinder Freude am Lernen haben und motiviert sind, ihre Sprachkenntnisse zu verbessern. Denn der Spaß am Lernen bildet den entscheidenden Startpunkt für eine erfolgreiche Sprachentwicklung und eine vielversprechende Zukunft.
Dominiere den Englischunterricht in Leer Ostfriesland
Die Aufgliederung des Schulstoffs im Englischunterricht in Niedersachsen folgt im Allgemeinen einem strukturierten Lehrplan, der sich an den Richtlinien und Curricula des Landes orientiert. Hier ist eine typische Aufgliederung des Schulstoffs für die verschiedenen Jahrgangsstufen:
Jahrgangsstufen 5 und 6:
- Grundlagen: Einführung in die englische Sprache, Grundvokabular und einfache Sätze
- Grammatik: Einführung in die Grundgrammatik (z.B. einfache Verbformen, Pronomen)
- Leseverständnis: Verständnis einfacher englischer Texte
- Hörverständnis: Verstehen einfacher mündlicher Äußerungen
- Sprechen und Schreiben: Aufbau von einfachen Dialogen, Verfassen kurzer Texte
Jahrgangsstufen 7 und 8:
- Erweiterung des Vokabulars: Einführung in neue Themenbereiche wie Familie, Freizeitaktivitäten, Schule usw.
- Vertiefung der Grammatik: Fortgeschrittene Verbformen, Satzstruktur, Zeitformen
- Leseverständnis: Verständnis von längeren Texten, Entwicklung von Lesestrategien
- Hörverständnis: Verstehen von längeren gesprochenen Texten und Dialogen
- Sprechen und Schreiben: Verfassen zusammenhängender Texte, Erweiterung des mündlichen Ausdrucks
Jahrgangsstufen 9 und 10:
- Erweiterung des Vokabulars: Vertiefung und Erweiterung des Wortschatzes in verschiedenen Themenbereichen
- Grammatik: Komplexere grammatische Strukturen, indirekte Rede, komplexe Satzstrukturen
- Leseverständnis: Verständnis von anspruchsvollen Texten, Interpretation literarischer Texte
- Hörverständnis: Verstehen von authentischen englischen Gesprächen und Diskussionen
- Sprechen und Schreiben: Präsentieren von Themen, Verfassen von längeren Texten, Argumentieren und Diskutieren
Oberstufe (Jahrgangsstufen 11–13):
- Sprachliche Kompetenz: Vertiefung der Fähigkeiten in den Bereichen Lesen, Schreiben, Hören und Sprechen
- Kommunikation: Entwicklung von kommunikativen Fertigkeiten in verschiedenen Kontexten (z.B. Debatten, Präsentationen)
- Interkulturelle Kompetenz: Auseinandersetzung mit kulturellen Unterschieden und interkultureller Kommunikation
- Vorbereitung auf das Abitur: Fokus auf die Anforderungen des Zentralabiturs, Analyse von literarischen Texten, Essay-Writing, Interpretation von Sachtexten
Diese Aufgliederung dient als Leitfaden und kann je nach Schule und individuellen Lehrplänen variieren.
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Schulfit: Effektive Schülerhilfe im Landkreis Leer und den Regionen Emden und Aurich
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Schulfit unterstützt Schülerinnen und Schüler dabei, ihre Chancen in der Schule, auf dem Arbeitsmarkt und im Leben zu verbessern. Wir bieten ein breites Spektrum an Nachhilfe, Coaching und Kursen der Erwachsenenbildung an. Unsere qualifizierten Lehrkräfte fördern Schüler, Jugendliche und Erwachsene im Landkreis Leer, Moormerland, Aurich und Emden. Mit einem ganzheitlichen Ansatz sind wir seit über 35 Jahren erfolgreich tätig und legen Wert auf fachliche sowie persönliche Entwicklung. Zudem sind wir stolz darauf, das TÜV-Zertifikat “Qualitätsstandards Nachhilfe” zu tragen, das für Unterricht auf höchstem Niveau und persönliche Entwicklungen steht.
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Jugendliche und junge Erwachsene stehen oft vor Herausforderungen. Pubertät, Schule, Ausbildung und Studium müssen bewältigt werden. Unser Coaching richtet sich an diejenigen, die ihre eigenen Potenziale erkennen und intensiv ihre persönliche Entwicklung fördern möchten.
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Wir bieten gezielte Förderung für alle Klassen, Jahrgangsstufen und die Erwachsenenbildung. Unser Unterricht ist genau auf die persönlichen Bedürfnisse und Lernziele ausgerichtet. Wir sorgen dafür, dass die Chemie zwischen Lehrkraft und Schüler stimmt und begleiten sie bei der Umsetzung in den schulischen oder beruflichen Alltag.
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Beim Erlernen der englischen Sprache gibt es einige wichtige Punkte zu beachten, die über den reinen Wortschatz und Grammatik hinausgehen:
1. Kommunikation und Ausdruck: Neben dem Erlernen von Vokabeln und Grammatikregeln ist es entscheidend, die Fähigkeit zu entwickeln, sich klar und verständlich in englischer Sprache auszudrücken. Dies umfasst die richtige Betonung, Intonation und den Einsatz von Redewendungen.
2. Interaktiver Unterricht: Ein interaktiver Unterricht, der den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit bietet, aktiv am Lernprozess teilzunehmen, ist äußerst wichtig. Dies kann durch Gruppenarbeiten, Rollenspiele, Diskussionen und multimediale Inhalte erreicht werden.
3. Praxisorientierung: Das Erlernen von Englisch sollte praxisorientiert sein und sich an realen Situationen orientieren, denen die Schülerinnen und Schüler im täglichen Leben oder in ihrem zukünftigen Beruf begegnen könnten. Dies hilft, das Gelernte besser zu verinnerlichen und anzuwenden.
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Wenn auch Sie oder Ihr Kind Unterstützung im Fach Englisch benötigen, zögern Sie nicht, uns zu kontaktieren. Wir freuen uns darauf, Sie auf Ihrem Weg zum sprachlichen Erfolg zu begleiten!
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