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Impfangebot mit Impfstoff von AstraZeneca für weitere Personengruppen
Aktuelle Informationen zur Covid-19 Schutzimpfung in Niedersachsen: Impfangebot mit Impfstoff von AstraZeneca für weitere Personengruppen
In der wöchentlichen Telefonkonferenz der Gesundheitsministerinnen und ‑Minister der Länder und des Bundes, hat der Bundesgesundheitsminister am Montag angekündigt, dem Personal in Kindertageseinrichtungen sowie an Grund- und Förderschulen Covid-19-Schutzimpfungen mit dem Impfstoff von AstraZeneca mit hoher Priorität zugänglich zu machen. Der Bund will dafür die sogenannte Impf-Verordnung ändern, die die Impfreihenfolge rechtsverbindlich für alle Bundesländer regelt.
Die Bundesregierung ändert damit teilweise ihren Kurs. Ministerpräsident Stephan Weil hatte bereits seit langem die Aufnahme von Lehr- und Betreuungskräften in die Priorisierungsgruppe zwei gefordert. Stephan Weil: „Es ist gut, dass der Bundesgesundheitsminister jetzt zumindest für die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in Grundschulen, Förderschulen und Kindertagesstätten eine frühzeitige Impfung vorsieht. Allerdings ist das nur ein erster Schritt. Es ist nicht zu verstehen, dass die Lehrerinnen und Lehrer von älteren Kindern und Jugendlichen ausgenommen sind. Die Bundesregierung sollte in dieser Hinsicht keine halben Sachen machen.”
Derzeit werden in Niedersachsen insbesondere die Bewohnerinnen und Bewohner von Alten- und Pflegeheimen, Bürgerinnen und Bürger, die älter sind als 80 Jahre, sowie das Personal in besonders gefährdeten Bereichen der medizinischen Einrichtungen geimpft.
Noch in dieser Woche sollen nach den Planungen des Landes schon erste Personen aus der Gruppe mit einer hohen Priorität für eine Covid-Schutzimpfung mit dem Vakzin von AstraZeneca geimpft werden können. Dies wäre jeweils dann möglich, wenn vor Ort bereits allen Personen unter 65 aus der ersten Gruppe mit der höchsten Priorität ein Impfangebot gemacht wurde und noch Impfstoff von AstraZeneca zur Verfügung steht.
„In der Gruppe mit der höchsten Priorität für eine Schutzimpfung gegen Covid-19 finden sich vergleichsweise wenige Personen, die mit dem Impfstoff von AstraZeneca geimpft werden können, weil sie jünger sind als 65 Jahre. Wir erhalten von ersten Impfzentren bereits die Rückmeldung, dass vor Ort mehr Dosen dieses Impfstoffs zur Verfügung stehen, als impfberechtigte und impfwillige Personen aus dieser Gruppe. Wir werden den Impfzentren vor diesem Hintergrund ermöglichen, Personen, die jünger sind als 65 Jahre, aus der zweiten Priorisierungsgruppe mit dem Impfstoff von AstraZeneca zu impfen”, erklärt Gesundheitsstaatsekretär Heiger Scholz.
Zunächst sollen dabei Beschäftigte und Bewohnerinnen und Bewohner der Eingliederungshilfe sowie niedergelassene Ärztinnen und Ärzte und anderes medizinisches Personal mit direktem Patientenkontakt ein Impfangebot erhalten. Diese Gruppen haben aufgrund ihrer Lebensumstände oder ihrer beruflichen Tätigkeit weiterhin viele persönliche Kontakte, bei denen Abstandsregeln häufig nicht eingehalten werden können. Das Land arbeitet daran, in den kommenden Wochen immer mehr Niedersächsinnen und Niedersachsen aus der zweiten Prioritätsgruppe, die jünger sind als 65 Jahre, ein Impfangebot mit AstraZeneca zu machen.
Nach der nun angekündigten Änderung der Impf-Verordnung könnten auch schon bald die genannten Beschäftigten im Bildungsbereich ein Impfangebot erhalten. Entsprechende vorbereitende Gespräche zwischen dem Gesundheits- und dem Kultusministerium sowie den kommunalen Spitzenverbänden finden noch in dieser Woche statt.
Niedersachsens Kultusminister Grant Hendrik Tonne Niedersachsens Kultusminister Grant Hendrik Tonne: „Ich begrüße, dass unsere Initiativen zur Priorisierung von Kita und Schule Erfolg hatten. Der Druck, den Niedersachsen über die Jugend- und Familienministerkonferenz sowie über die Kultus- und Gesundheitsministerkonferenz erzeugt hat, zahlt sich jetzt aus. Konsequent wäre es jetzt, das gesamte Schulpersonal zu impfen.
Die pädagogische Arbeit mit kleinen Kindern und mit den jüngsten Schülerinnen und Schülern erfordert auch körperliche Nähe. Abstandhalten ist weder möglich noch wünschenswert. In den Krippen, Kindergärten und Grundschulen werden daher an die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter ganz besondere Anforderungen gestellt, die auch einen besonderen Schutz rechtfertigen. Die Änderung der Impf-Verordnung ist allerdings nur der erste Schritt, weitere müssen folgen.
Insbesondere muss Impfstoff zügig und direkt an die Kitas und die Schulen. Die Aussendung mobiler Teams wäre hier wünschens- und erstrebenswert. Grundsätzlich gilt: Der Dreiklang aus Impfen, Testen und konsequenter Anwendung der AHA+L‑Regeln ist der Schlüssel zu weiteren Öffnungsschritten bei Kindertageseinrichtungen und Schulen. Die entsprechenden Konzeptionierungen laufen.
Wie es weitergeht im Bildungsbereich, werden wir wie besprochen nach den kommenden Bund-Länder-Gesprächen Anfang März festlegen. Viele andere Länder haben sich heute auf den niedersächsischen Weg begeben, mehr Bildung und Betreuung zu ermöglichen. Wir bleiben vorerst auf diesem Weg. Die Entwicklung der aktuellen Infektionslage macht mir dabei Kopfzerbrechen, wir sind derzeit nicht auf dem Weg hin zu großen Öffnungen. Offenkundig haben sich die Coronavirus-Mutationen eingenistet und bremsen eine weitere Verbesserung der Lage aus. Nach wie vor bleibt das Ziel, im März mehr Kinder und Jugendliche in Kitas und Schulen zu holen — sicher und verantwortbar.”
„Wir erwarten in den kommenden Wochen weiterhin größere Lieferungen des Impfstoffes von AstraZeneca, der dann auch für die Impfung der Beschäftigten in Kindertagesstätten sowie Grund- und Förderschulen genutzt werden kann.” Denkbar sei es, die mobilen Impfteams, die in den Landkreisen und kreisfreien Städten große Fortschritte bei der Impfung der Bewohnerinnen und Bewohner der Alten- und Pflegeheime machen, auch im Bereich von Schule und Kita einzusetzen, so Gesundheitsstaatssekretär Heiger Scholz.
Hintergrund:
Mit Stand von Sonntagabend hatten die mobilen Teams 96 Prozent aller stationären Alten- und Pflegeheime in Niedersachsen mindestens einmal aufgesucht, in 71 Prozent der Einrichtungen fanden auch schon die Zweitimpfungen statt.
Von den rund 72.000 Dosen des Impfstoffs von AstraZeneca, die das Land bisher an die Impfzentren ausgeliefert hat, waren am Sonntagabend rund 20.000 Dosen verimpft. Damit liegt Niedersachsen auf Platz drei im Ländervergleich. Bis Mittwoch liefert das Land weitere rund 69.000 Dosen dieses Impfstoffs an die Impfzentren aus.
Archivfoto: Ingo Tonsor @LeserECHO Leer
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Wie funktionieren individuelle Flashstempel und Siebdruckstempel
Individueller Flashstempel / Siebdruckstempel: Eine innovative Lösung von Geschenkekreisel
Ein Blick auf die revolutionäre Technologie hinter den hochwertigen Stempeln
Einleitung
In der Welt der Büroartikel und personalisierten Geschenke gibt es eine Firma, die durch Innovation und Qualität hervorsticht: Geschenkekreisel GmbH. Ihre individuellen Flashstempel und Siebdruckstempel sind nicht nur ein Blickfang, sondern auch äußerst praktisch und langlebig. In diesem Beitrag werfen wir einen genaueren Blick auf diese bemerkenswerte Stempellösung.
Die Technologie hinter den Stempeln
Das Geheimnis der Textplattenproduktion
Die Textplatten dieser Stempel werden mittels Film und Blitz-Belichtungsgerät hergestellt. Diese fortschrittliche Technologie gewährleistet eine präzise und klare Darstellung des gewünschten Textes oder Designs.
Kein zusätzliches Stempelkissen nötig
Im Gegensatz zu herkömmlichen Stempeln benötigen die Flash- und Siebdruckstempel von Geschenkekreisel kein extra Stempelkissen. Die Textplatte ist ständig mit Farbe getränkt, was ein müheloses und sauberes Stempeln ermöglicht.
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Praktisch, effizient und langlebig
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Kein zusätzliches Stempelkissen nötig : Die ständig mit Farbe getrunkene Textplatte macht das Stempeln bequem und sauber.
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Präzise Ergebnisse : Die Verwendung von Film und Blitz-Belichtungsgerät gewährleistet eine klare und fehlerfreie Darstellung des Textes oder Designs.
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Kontaktinformationen
Geschenkekreisel GmbH
vertr. dd Geschäftsführer: Jens Schöneis
Südstraße 18
26897 Esterwegen
Telefon: 05955–2900
E‑Mail: info@geschenke-kreisel.com
Schlussfolgerung
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Über Geschenkekreisel GmbH
Geschenkekreisel GmbH ist ein Unternehmen, das sich auf individuelle Geschenkartikel und Bürobedarf spezialisiert hat. Mit Sitz in Esterwegen, Deutschland, bietet das Unternehmen hochwertige Stempel, personalisierte Geschenke und vieles mehr für Privatpersonen und Unternehmen an. Geleitet von Geschäftsführer Jens Schöneis strebt Geschenkekreisel stets nach Innovation, Qualität und Kundenzufriedenheit.
Gestochen scharf integriertes Stempelkissen: Bis zu 20.000 Abdrucke, dokumentenecht und umweltfreundlich!
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Kostengünstig und schnell zur Hand : Diese Stempellösung ist kostengünstig in der Anschaffung und ermöglicht eine effiziente Stempelung großer Mengen in kürzester Zeit.
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Vielseitige Einsatzmöglichkeiten : Ob für Freiflächengestaltung, Personalisierung von Werbeartikeln oder Druckerzeugnissen – das gestochen scharf integrierte Stempelkissen bietet eine Vielzahl von Anwendungsmöglichkeiten.
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Beratung und Service : Das Team von Geschenkekreisel steht Ihnen gerne zur Verfügung, um Sie bei der Auswahl und Nutzung dieser innovativen Stempellösung zu unterstützen. Kontaktieren Sie uns noch heute und lassen Sie sich beraten!
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Deutsch Nachhilfe für Schüler im Landkreis Leer und Moormerland
Effektives Lernen in Deutsch: Tipps und Tricks für Schüler im Landkreis Leer
Einleitung: Die Bedeutung eines starken Fundaments in der deutschen Sprache
Die deutsche Sprache ist ein zentraler Bestandteil des Schulunterrichts und bildet die Grundlage für viele weitere Lernbereiche. Ein solides Verständnis von Deutsch ermöglicht nicht nur erfolgreiches Schreiben und Lesen, sondern auch das Verstehen komplexer Texte und die Kommunikation in verschiedenen Situationen. In diesem Artikel werden wir verschiedene Aspekte des Deutschunterrichts beleuchten und effektive Lernstrategien für Schüler im Landkreis Leer vorstellen.
1. Rechtschreibung und Grammatik: Die Basis beherrschen
Ein fundiertes Wissen in Rechtschreibung und Grammatik ist unerlässlich für ein gutes Verständnis der deutschen Sprache. Durch regelmäßiges Üben und gezielte Nachhilfe können Schülerinnen und Schüler im Landkreis Leer ihre Rechtschreibfehler minimieren und grammatikalische Konzepte sicher beherrschen.
2. Leseverständnis und Textanalyse: Den Inhalt erfassen
Das Leseverständnis ist eine wichtige Fähigkeit, um Informationen aus Texten zu extrahieren und zu verstehen. Mit gezielten Lesetechniken und Übungen zur Textanalyse können Schülerinnen und Schüler im Landkreis Leer lernen, Schlüsselinformationen zu identifizieren und komplexe Texte zu interpretieren.
3. Schreibtechniken und Aufsatzarten: Kreativität entfalten
Das Verfassen von Texten erfordert klare Strukturen und eine gute Ausdrucksweise. Durch das Erlernen verschiedener Schreibtechniken und Aufsatzarten können Schülerinnen und Schüler im Landkreis Leer ihre kreativen Fähigkeiten entfalten und ihre Gedanken präzise aufs Papier bringen.
4. Kommunikation und Rhetorik: Sich klar ausdrücken
Die Fähigkeit zur erfolgreichen Kommunikation ist entscheidend für das Berufsleben und den Alltag. Durch das Erlernen von Kommunikationstechniken und rhetorischen Strategien können Schülerinnen und Schüler im Landkreis Leer lernen, sich klar und überzeugend auszudrücken.
5. Literaturgeschichte und Gedichtinterpretation: Kulturelles Verständnis entwickeln
Die Kenntnis der Literaturgeschichte und das Verständnis von Gedichten ermöglichen einen tieferen Einblick in die kulturellen und historischen Hintergründe der deutschen Sprache. Durch die Beschäftigung mit literarischen Werken können Schülerinnen und Schüler im Landkreis Leer ihre analytischen Fähigkeiten verbessern und ein breites Verständnis für die deutsche Literatur entwickeln.
Schluss: Die Bedeutung kontinuierlichen Lernens und individueller Unterstützung
Ein erfolgreiches Lernen in Deutsch erfordert Zeit, Engagement und die richtige Unterstützung. Mit gezielten Lernstrategien und individueller Nachhilfe können Schülerinnen und Schüler im Landkreis Leer ihre Deutschkenntnisse kontinuierlich verbessern und ihre schulischen Ziele erreichen.
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1. Beratung und erweiterte Angebote
- Lernentwicklung
- Schullaufbahn
- Verhaltensauffälligkeiten und Lerntherapie
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- Individuelles Coaching
- Erwachsenenbildung
- Sprachkurse
- Bildung und Teilhabe
2. Rechtschreibung
- Gezielte Übungen und Strategien, um Rechtschreibfehler zu erkennen und zu korrigieren.
3. Grammatik
- Praxisnahe Erklärungen und Übungen zur Vermittlung grammatikalischer Konzepte.
4. Satzbau
- Analyse der Satzstruktur und gezielte Übungen zum korrekten Satzbau.
5. Zeichensetzung
- Erläuterung der Regeln für die korrekte Verwendung von Satzzeichen mit praktischen Beispielen.
6. Wortarten
- Identifizierung und Verständnis verschiedener Wortarten zur Funktionsweise in Sätzen.
7. Satzglieder
- Zerlegung von Sätzen in ihre Bestandteile und Identifizierung der verschiedenen Satzglieder.
8. Satzarten
- Erklärung und Übung der Unterscheidung zwischen Aussage‑, Frage‑, Aufforderungs- und Ausrufesätzen.
9. Textanalyse
- Analyse von Texten zur Identifizierung von Schlüsselinformationen und Verständnis des Textaufbaus.
10. Textinterpretation
- Interpretation literarischer Werke oder Sachtexte zur Erfassung der Intention des Autors und Entwicklung eigener Interpretationen.
11. Gedichtinterpretation
- Analyse von Gedichten zur Auseinandersetzung mit lyrischen Mitteln, Formen und Inhalten.
12. Argumentation
- Formulierung überzeugender Argumente und strukturierte Präsentation in Diskussionen und schriftlichen Texten.
13. Stilmittel
- Erklärung und Beispiele zur Verwendung von Stilmitteln wie Metaphern, Vergleichen oder Ironie.
14. Aufsatzarten (Erörterung, Inhaltsangabe, Interpretation)
- Vermittlung von Schreibtechniken und Strukturvorlagen für verschiedene Aufsatzarten.
15. Textsorten (Brief, Bericht, Essay, Gedicht)
- Erläuterung der Merkmale verschiedener Textsorten und praktische Übungen zur Vorbereitung auf Schreibaufgaben.
16. Leseverständnis
- Gezieltes Training des Leseverständnisses zur Interpretation und Extraktion von Schlüsselinformationen aus Texten.
17. Lesetechniken
- Vermittlung verschiedener Lesetechniken zur Verbesserung des Leseverständnisses und der Effizienz beim Lesen.
18. Schreibtechniken
- Vermittlung von Schreibstrategien und ‑prozessen zur Verbesserung der Schreibfertigkeiten.
19. Kreatives Schreiben
- Förderung der Fantasie und Entwicklung eigener Geschichten durch kreative Schreibübungen.
20. Recherche
- Vermittlung von Recherchemethoden und ‑techniken zur Findung und Bewertung relevanter Informationen.
21. Quellenarbeit
- Anwendung von Quellenkritik zur Prüfung der Glaubwürdigkeit und Relevanz von Informationen.
22. Sprachliche Mittel
- Erklärung und Übungen zu verschiedenen sprachlichen Mitteln wie Metaphern, Vergleichen oder rhetorischen Fragen.
23. Redewendungen
- Vorstellung bekannter Redewendungen, Sprichwörter und Idiome zur Erweiterung des Wortschatzes.
24. Sprachvariationen (Dialekte, Standardsprache)
- Erläuterung der Unterschiede zwischen Dialekten und der Standardsprache zur angemessenen Verwendung verschiedener Sprachregister.
25. Kommunikationstechniken
- Vermittlung von Gesprächs- und Diskussionstechniken zur klaren und verständlichen Kommunikation.
26. Rhetorik
- Grundlagen der Rhetorik wie Argumentationstechniken, Überzeugungskraft und Körpersprache zur Verbesserung der Kommunikationsfähigkeiten.
27. Sprecherziehung
- Übungen zur Stimmbildung, Aussprache und Betonung zur Verbesserung der Sprechfertigkeiten.
28. Hörverstehen
- Training des Hörverständnisses zur Extraktion von Schlüsselinformationen aus gesprochener Sprache.
29. Sprachliche Präzision
- Vermittlung von Präzisionsübungen und Formulierungstechniken zur klaren und präzisen Ausdrucksweise.
30. Sprachliche Kreativität
- Förderung der sprachlichen Kreativität durch kreative Sprachspiele und Schreibübungen.
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Erfolgreich in Deutsch: Nachhilfe für alle Klassen und Fächer im Landkreis Leer
Effektive Nachhilfe in Deutsch für alle Klassen und Fächer: Schwerpunkte und Strategien
In der heutigen Bildungslandschaft ist Deutsch nicht nur ein Schulfach, sondern eine grundlegende Kompetenz, die in allen Lebensbereichen wichtig ist. Gute Deutschkenntnisse sind der Schlüssel zu einer erfolgreichen Schullaufbahn und bilden die Grundlage für eine erfolgreiche berufliche Zukunft. Doch nicht alle Schülerinnen und Schüler sind gleichermaßen stark in Deutsch. Einige kämpfen mit Rechtschreibung, Grammatik oder Textverständnis, während andere Schwierigkeiten haben, sich mündlich auszudrücken. In diesem Blogbeitrag werfen wir einen genaueren Blick auf die Schwerpunkte der Nachhilfe in Deutsch und wie sie effektiv gestaltet werden kann.
Schwerpunkte der Nachhilfe in Deutsch
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Rechtschreibung und Grammatik: Viele Schülerinnen und Schüler haben Schwierigkeiten mit der korrekten Rechtschreibung und Grammatik. Nachhilfe kann dabei helfen, die Grundlagen zu festigen und typische Fehler zu vermeiden.
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Textverständnis und Interpretation: Das Verstehen von Texten und die Interpretation literarischer Werke sind zentrale Aufgaben im Deutschunterricht. Nachhilfe kann dabei unterstützen, Texte zu analysieren, Hauptinhalte zu erfassen und Zusammenhänge zu erkennen.
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Schreibkompetenz: Das Verfassen von Texten in verschiedenen Formen und Genres ist eine wichtige Fähigkeit. Nachhilfe kann Schülerinnen und Schülern helfen, ihre Ausdrucksfähigkeit zu verbessern und strukturierte Texte zu verfassen.
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Mündliche Kommunikation: Die mündliche Kommunikation ist ebenfalls ein wichtiger Bestandteil des Deutschunterrichts. Nachhilfe kann dabei helfen, die mündliche Ausdrucksfähigkeit zu stärken, indem sie Übungen zur freien Rede, Diskussionen und Präsentationen umfasst.
Effektive Ansätze für Nachhilfe in Deutsch
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Diagnose und Individualisierung: Jeder Schüler hat unterschiedliche Stärken und Schwächen im Fach Deutsch. Eine effektive Nachhilfe beginnt daher mit einer gründlichen Diagnose, um die spezifischen Lernbedürfnisse jedes Schülers zu identifizieren. Auf dieser Grundlage kann dann ein individueller Lehrplan entwickelt werden.
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Praxisorientierte Übungen: Der Deutschunterricht sollte praxisorientiert sein und den Schülern ermöglichen, ihre Fähigkeiten in realen Situationen anzuwenden. Nachhilfe kann durch praktische Übungen, Rollenspiele und Projekte eine lebendige Lernumgebung schaffen.
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Motivation und Feedback: Motivation spielt eine entscheidende Rolle beim Lernen. Nachhilfelehrer sollten ihre Schülerinnen und Schüler ermutigen, selbstbewusst zu sein und ihr Potenzial zu entfalten. Regelmäßiges Feedback hilft den Schülern, ihren Fortschritt zu erkennen und motiviert sie, kontinuierlich an ihren Fähigkeiten zu arbeiten.
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Integration von Technologie: Die Integration von Technologie kann das Lernen in Deutsch effektiver und ansprechender gestalten. Nachhilfe kann durch den Einsatz von digitalen Lernplattformen, interaktiven Übungen und Online-Ressourcen unterstützt werden.
Schulfit: Nachhilfe & Coaching
Standorte:
- Leer: Heisfelder Straße 2, Telefon: 0491 — 5951
- Moormerland: Rudolf-Eucken-Straße 14, Telefon: 04954 — 8789
Kontakt:
- E‑Mail: info@schulfit-nachhilfe.de
- WhatsApp oder SMS: 0176 24206004
Beratung und erweiterte Angebote:
- Lernentwicklung
- Schullaufbahn
- Verhaltensauffälligkeiten und Lerntherapie
- Familienunterstützung
- Individuelles Coaching
- Erwachsenenbildung
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- Bildung und Teilhabe
Bei Schulfit bieten wir individuelle Nachhilfe und Coaching für Schülerinnen und Schüler aller Klassen und Fächer. Unser erfahrenes Team von Lehrkräften unterstützt Ihre Kinder dabei, ihre Deutschkenntnisse zu verbessern und ihr volles Potenzial auszuschöpfen. Kontaktieren Sie uns noch heute für eine unverbindliche Beratung!