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Tag der Nie­der­sach­sen 10.06. — 12.06.2022

Veröffentlicht

vor 2 Jahren

am

Am Frei­tag stell­ten der Nie­der­säch­si­sche Minis­ter­prä­si­dent Ste­phan Weil und Han­no­vers Ober­bür­ger­meis­ter Belit Onay im Lan­des­mu­se­um Han­no­ver die Pla­nun­gen für den 37. Tag der Nie­der­sach­sen (10.–12. Juni) vor. Nach­dem der ursprüng­li­che Ter­min im letz­ten Jahr coro­nabe­dingt nicht statt­fin­den konn­te, möch­ten nun die­ses Jahr zahl­rei­che Ver­ei­ne, Ver­bän­de und Insti­tu­tio­nen aus ganz Nie­der­sach­sen ihre Arbeit einem gro­ßen Publi­kum prä­sen­tie­ren. Vor allem die Ver­ei­ne, Ver­bän­de, die Künst­le­rin­nen und Künst­ler und ins­be­son­de­re die ehren­amt­lich enga­gier­ten Men­schen geben dem „Tag der Nie­der­sach­sen” ein beson­de­res und jeweils auch regio­nal gepräg­tes Gesicht. Bei dem Fest prä­sen­tie­ren die Mit­wir­ken­den die kul­tu­rel­le Viel­falt des Lan­des und stel­len sie einem gro­ßen Publi­kum vor. Die Ver­an­stal­tung soll ein Ort der Begeg­nung sein, für Ein­hei­mi­sche und Gäs­te aus allen Tei­len der Welt.

Nach einer kur­zen Begrü­ßung durch die Direk­to­rin des Lan­des­mu­se­ums, Prof. Dr. Kat­ja Lembke, erläu­ter­ten Weil und Onay eini­ge Eck­punk­te der drei­tä­gi­gen Ver­an­stal­tung in der Lan­des­haupt­stadt. Über 400.000 Besu­che­rin­nen und Besu­cher wer­den erwar­tet. Rund
250 Aus­stel­ler auf neun The­men­mei­len prä­sen­tie­ren ihre Arbeit, sie­ben Büh­nen sor­gen für Unter­hal­tung und Infor­ma­ti­on. (Genaue­re Bezeich­nung am Ende der PI) Auch ein Trach­ten- und Fest­um­zug „Umzug der Viel­falt” mit 80 Grup­pen aus ganz Nie­der­sach­sen ist mit dabei.

Dazu erklär­te der Minis­ter­prä­si­dent: “Ich freue mich auf den Tag der Nie­der­sach­sen in Han­no­ver. Es ist gut das wir nach den vie­len Coro­na Mona­ten wie­der das viel­fäl­ti­ge Leben unse­res Bun­des­lan­des sehen und genie­ßen kön­nen. Nie­der­sach­sen hat viel zu bie­ten in sei­nen Regio­nen und das zei­gen wir vom Harz bis an das Meer in unse­rer Lan­des­haupt­stadt. Des­we­gen erwar­tet die Besu­che­rin­nen und Besu­cher ein attrak­ti­ves Pro­gramm und wir freu­en uns über vie­le Nie­der­säch­sin­nen und Nie­der­sach­sen die sich von ihrem Land begeis­tern lassen.”

Ober­bür­ger­meis­ter Onay ergänz­te: „Unter dem Mot­to „Stadt.Land.Fest” fei­ert Han­no­ver end­lich den Geburts­tag des Lan­des Nie­der­sach­sen nach. Es ist eine tol­le Gele­gen­heit, Han­no­ver als Lan­des­haupt­stadt zu prä­sen­tie­ren — eine Stadt, die Her­aus­for­de­run­gen unse­rer Zeit meis­tert, neue Wege wagt und dadurch auch Vor­bild­funk­ti­on über­nimmt. Im Rah­men einer Aus­stel­lung schau­en wir auf 76 Jah­re vol­ler Ereig­nis­se und Geschich­ten aus Han­no­vers Ver­gan­gen­heit zurück und wer­fen gleich­zei­tig mit vie­len Ange­bo­ten han­no­ver­scher Ver­ei­ne und Insti­tu­tio­nen einen Blick in die Gegen­wart und Zukunft der Stadt. Ich freue mich sehr auf vie­le Besu­che­rin­nen und Besu­chern sowie auf Gäs­te aus ganz Nie­der­sach­sen und auf ein bun­tes Fest.”

Die Stadt Han­no­ver bie­tet den Besu­che­rin­nen und Besu­chern ein viel­fäl­ti­ges Pro­gramm unter dem Mot­to „Stadt.Land.Fest” und bespielt unter ande­rem wei­te Tei­le des Maschparks. Das Herz­stück der soge­nann­ten Mei­le der Lan­des­haupt­stadt Han­no­ver ist die Open-Air-Aus­stel­lung des His­to­ri­schen Muse­ums mit dem Titel „Han­no­ver — Haupt­stadt für Nie­der­sach­sen”. Sie knüpft an die Aus­stel­lung „75 Jah­re Nie­der­sach­sen”, die 2021 im Bür­ger­saal des Neu­en Rat­hau­ses gezeigt wur­de an. Der Fokus der Aus­stel­lung liegt auf wirk­mäch­ti­gen Ereig­nis­sen, die die Stadt nach­hal­tig geprägt haben und die für das Zusam­men­le­ben und Zusam­men­wir­ken der Han­no­ve­ra­ne­rin­nen und Han­no­ve­ra­ner stehen.

Das His­to­ri­sche Muse­um hat bei der Ent­wick­lung der Out­door-Aus­stel­lung aus sei­nem rei­chen Quel­len­fun­dus geschöpft: „The­men, Ereig­nis­se und Ent­wick­lun­gen der Stadt­ge­schich­te ein­zu­ord­nen und zu bewer­ten, der DNA Han­no­vers nach­zu­spü­ren, das gehört zu den Auf­ga­ben unse­res Geschichts­mu­se­ums — nicht zuletzt mit den 2,5 Mil­lio­nen Fotos im Bild­ar­chiv unse­res Hau­ses,” so Direk­tor Tho­mas Schwark.

Han­no­ver und sei­ne Stadt­ver­wal­tung sind für die Men­schen da — spie­le­risch, bunt, infor­ma­tiv: Der Fach­be­reich Umwelt und Stadt­grün erklärt, wie Baum­schutz in einer Groß­stadt funk­tio­niert, wie sich unser Grund­was­ser in Zei­ten des Kli­ma­wan­dels ver­hält und wie Hoch­bee­te kli­ma­freund­lich bepflanzt wer­den können.

Beim Fach­be­reich Jugend und Fami­lie ste­hen vor allem Akti­vi­tä­ten zum Mit­ma­chen auf dem Pro­gramm. Dar­über hin­aus war­ten im Maschpark ein Mär­chen­zelt, Hüpf­bur­gen und ein rie­si­ger his­to­ri­scher Stadt­plan, der mit Bob­by­cars erkun­det wer­den kann.

Auch die Stadt­ent­wäs­se­rung gibt einen span­nen­den Ein­blick in ihre Arbeit, die sich meist im han­no­ver­schen Unter­grund abspielt. Die han­no­ver­sche Feu­er­wehr ist mit Rat, Tat und schwe­rem Gerät auf der Tech­nik- und Blau­licht­mei­le zu finden.

Zusam­men mit dem Freun­des­kreis Han­no­ver prä­sen­tiert die Lan­des­haupt­stadt auf der Rück­sei­te des Neu­en Rat­hau­ses eine Büh­ne und nimmt alle Besu­che­rin­nen und Besu­cher mit auf eine Zeit­rei­se. Auf dem Pro­gramm ste­hen bewe­gen­de Gesprä­che mit enga­gier­ten Bür­ge­rin­nen und Bür­gern Han­no­vers, Poet­ry Slams und natür­lich viel Musik — unter ande­rem dabei sind Braz­zo Braz­zo­ne, SPAX sowie Egon und die Tre­cker­fah­rer, Han­no­vers belieb­tes­te Band für Kinder.

Unter www.hannover.de/Tag-der-Niedersachsen  fin­den Sie eine Web­sei­te mit ver­tie­fen­den Infor­ma­tio­nen (Aussteller‑, sowie Lage­plä­ne, Büh­nen­pro­gramm, Anfahrts­skiz­zen etc.).

Die Pres­se­stel­le der Lan­des­haupt­stadt Han­no­ver errei­chen Sie unter: 0511 168–43221

olja.yasenovskaya@hannover-stadt.de oder presse@hannover-stadt.de


Mei­len:

1. Sport­mei­le

2. Lan­des­mei­le (mit Auf­trit­ten aller Minis­te­ri­en und ihrer nach­ge­ord­ne­ten Behörden)

3. Blau­licht- und Tech­nik­mei­le (die trotz der hohen Belas­tung durch die Betreu­ung von

    Flücht­lin­gen aus der Ukrai­ne dabei sind)

4. Mei­le der Kir­chen und Reli­gi­ons­ge­mein­schaf­ten (erst­mals nicht nur eine Kirchenmeile,

    son­dern eine Mei­le der Kir­chen und Religionsgemeinschaften)

5. Natur- und Umweltmeile

6. Info- und Erleb­nis­mei­le (u.a. mit den Zel­ten der bei­den Bünd­nis­se „Nie­der­sach­sen packt an”

     und „Nie­der­sach­sen hält zusammen”)

7. Tou­ris­mus­mei­le (u.a. mit den ehe­ma­li­gen Ausrichterstädten)

8. Mei­le der Lan­des­haupt­stadt Hannover 

9. Wirt­schafts- und Inno­va­ti­ons­mei­le (mit Unter­neh­men und Ein­rich­tun­gen der Wissenschaft)

 
Büh­nen: 

1.  NDR in Koope­ra­ti­on mit dem Landesmusikrat

2.  Anten­ne Nie­der­sach­sen in Koope­ra­ti­on mit dem Lan­des­Sport­Bund Nie­der­sach­sen und
     den Kir­chen in Niedersachsen

3.  Lan­des­trach­ten­ver­band Nie­der­sach­sen (tags­über), RADIO 21 (abends)

4.  Lan­des­ver­ei­ni­gung kul­tu­rel­le Jugend­bil­dung mit „Bau­stel­le Zukunft”

5.  Lan­des­trach­ten­ver­band Niedersachsen

6. Lan­des­haupt­stadt Han­no­ver und Freun­des­kreis Han­no­ver e. V.

7. Nie­der­säch­si­scher Landtag

Bei­trags­fo­to: Ingo Ton­sor @LeserECHO.de

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Wie funk­tio­nie­ren indi­vi­du­el­le Flashs­tem­pel und Siebdruckstempel

Veröffentlicht

vor 4 Tagen

am

25. April 2024

Von

Indi­vi­du­el­ler Flashs­tem­pel / Sieb­drucks­tem­pel: Eine inno­va­ti­ve Lösung von Geschenkekreisel

Ein Blick auf die revo­lu­tio­nä­re Tech­no­lo­gie hin­ter den hoch­wer­ti­gen Stempeln

Ein­lei­tung

In der Welt der Büro­ar­ti­kel und per­so­na­li­sier­ten Geschen­ke gibt es eine Fir­ma, die durch Inno­va­ti­on und Qua­li­tät her­vor­sticht: Geschen­ke­krei­sel GmbH. Ihre indi­vi­du­el­len Flashs­tem­pel und Sieb­drucks­tem­pel sind nicht nur ein Blick­fang, son­dern auch äußerst prak­tisch und lang­le­big. In die­sem Bei­trag wer­fen wir einen genaue­ren Blick auf die­se bemer­kens­wer­te Stempellösung.

Die Tech­no­lo­gie hin­ter den Stempeln

Das Geheim­nis der Textplattenproduktion

Die Text­plat­ten die­ser Stem­pel wer­den mit­tels Film und Blitz-Belich­tungs­ge­rät her­ge­stellt. Die­se fort­schritt­li­che Tech­no­lo­gie gewähr­leis­tet eine prä­zi­se und kla­re Dar­stel­lung des gewünsch­ten Tex­tes oder Designs.

Kein zusätz­li­ches Stem­pel­kis­sen nötig

Im Gegen­satz zu her­kömm­li­chen Stem­peln benö­ti­gen die Flash- und Sieb­drucks­tem­pel von Geschen­ke­krei­sel kein extra Stem­pel­kis­sen. Die Text­plat­te ist stän­dig mit Far­be getränkt, was ein mühe­lo­ses und sau­be­res Stem­peln ermöglicht.

Die Vor­tei­le im Überblick

Prak­tisch, effi­zi­ent und langlebig

  • Kein zusätz­li­ches Stem­pel­kis­sen nötig : Die stän­dig mit Far­be getrun­ke­ne Text­plat­te macht das Stem­peln bequem und sauber.

  • Prä­zi­se Ergeb­nis­se : Die Ver­wen­dung von Film und Blitz-Belich­tungs­ge­rät gewähr­leis­tet eine kla­re und feh­ler­freie Dar­stel­lung des Tex­tes oder Designs.

  • Hohe Lebens­dau­er : Die Stem­pel von Geschen­ke­krei­sel zeich­nen sich durch ihre lan­ge Lebens­dau­er aus, was sie zu einer nach­hal­ti­gen Inves­ti­ti­on macht.

Kon­takt­in­for­ma­tio­nen

Geschen­ke­krei­sel GmbH
vertr. dd Geschäfts­füh­rer: Jens Schön­eis
Süd­stra­ße 18
26897 Ester­we­gen
Tele­fon: 05955–2900
E‑Mail: info@geschenke-kreisel.com

Schluss­fol­ge­rung

Die indi­vi­du­el­len Flashs­tem­pel und Sieb­drucks­tem­pel von Geschen­ke­krei­sel sind nicht nur eine Berei­che­rung für jeden Arbeits­platz oder Haus­halt, son­dern auch eine aus­ge­zeich­ne­te Geschenk­idee für Geschäfts­part­ner oder Freun­de. Ihre inno­va­ti­ve Tech­no­lo­gie und hohe Qua­li­tät machen sie zu einem unver­zicht­ba­ren Werk­zeug für jeden, der regel­mä­ßig stem­pelt. Erle­ben Sie selbst die Vor­tei­le die­ser bemer­kens­wer­ten Stem­pel­lö­sung von Geschenkekreisel!

Über Geschen­ke­krei­sel GmbH

Geschen­ke­krei­sel GmbH ist ein Unter­neh­men, das sich auf indi­vi­du­el­le Geschenk­ar­ti­kel und Büro­be­darf spe­zia­li­siert hat. Mit Sitz in Ester­we­gen, Deutsch­land, bie­tet das Unter­neh­men hoch­wer­ti­ge Stem­pel, per­so­na­li­sier­te Geschen­ke und vie­les mehr für Pri­vat­per­so­nen und Unter­neh­men an. Gelei­tet von Geschäfts­füh­rer Jens Schön­eis strebt Geschen­ke­krei­sel stets nach Inno­va­ti­on, Qua­li­tät und Kundenzufriedenheit.

 

Gesto­chen scharf inte­grier­tes Stem­pel­kis­sen: Bis zu 20.000 Abdru­cke, doku­men­ten­echt und umweltfreundlich!

Ent­de­cken Sie die viel­fäl­ti­gen Ein­satz­mög­lich­kei­ten die­ser inno­va­ti­ven Stem­pel­lö­sung von Geschenkekreisel

Ein gesto­chen scharf inte­grier­tes Stem­pel­kis­sen ist mehr als nur ein Büro­ar­ti­kel – es ist ein unver­zicht­ba­res Werk­zeug für jede Orga­ni­sa­ti­on. Mit bis zu 20.000 Abdru­cken bie­tet es eine beein­dru­cken­de Leis­tungs­fä­hig­keit und ist dabei doku­men­ten­echt sowie umwelt­freund­lich. Hier sind eini­ge Grün­de, war­um Sie sich für die­ses Pro­dukt ent­schei­den sollten:

  • Per­fek­tes Druck­bild : Dank der hoch­wer­ti­gen Ver­ar­bei­tung und der prä­zi­sen Tech­no­lo­gie lie­fert das gesto­chen scharf inte­grier­te Stem­pel­kis­sen von Geschen­ke­krei­sel ein per­fek­tes Druck­bild bei jedem Abdruck.

  • Schnell trock­nen­de und wisch­fes­te Tin­te : Die ver­wen­de­te Tin­te trock­net sehr schnell und ist äußerst wisch­fest, was für sofort ein­satz­be­rei­te und makel­los gestem­pel­te Doku­men­te sorgt.

  • Umwelt­freund­lich­keit : Durch die Inte­gra­ti­on des Stem­pel­kis­sens wird kein zusätz­li­ches Stem­pel­kis­sen benö­tigt, was Res­sour­cen spart und die Umwelt schont.

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  • Bera­tung und Ser­vice : Das Team von Geschen­ke­krei­sel steht Ihnen ger­ne zur Ver­fü­gung, um Sie bei der Aus­wahl und Nut­zung die­ser inno­va­ti­ven Stem­pel­lö­sung zu unter­stüt­zen. Kon­tak­tie­ren Sie uns noch heu­te und las­sen Sie sich beraten!

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Deutsch Nach­hil­fe für Schü­ler im Land­kreis Leer und Moormerland

Veröffentlicht

vor 6 Tagen

am

22. April 2024

Von

Effek­ti­ves Ler­nen in Deutsch: Tipps und Tricks für Schü­ler im Land­kreis Leer

Ein­lei­tung: Die Bedeu­tung eines star­ken Fun­da­ments in der deut­schen Sprache

Die deut­sche Spra­che ist ein zen­tra­ler Bestand­teil des Schul­un­ter­richts und bil­det die Grund­la­ge für vie­le wei­te­re Lern­be­rei­che. Ein soli­des Ver­ständ­nis von Deutsch ermög­licht nicht nur erfolg­rei­ches Schrei­ben und Lesen, son­dern auch das Ver­ste­hen kom­ple­xer Tex­te und die Kom­mu­ni­ka­ti­on in ver­schie­de­nen Situa­tio­nen. In die­sem Arti­kel wer­den wir ver­schie­de­ne Aspek­te des Deutsch­un­ter­richts beleuch­ten und effek­ti­ve Lern­stra­te­gien für Schü­ler im Land­kreis Leer vorstellen.

1. Recht­schrei­bung und Gram­ma­tik: Die Basis beherrschen

Ein fun­dier­tes Wis­sen in Recht­schrei­bung und Gram­ma­tik ist uner­läss­lich für ein gutes Ver­ständ­nis der deut­schen Spra­che. Durch regel­mä­ßi­ges Üben und geziel­te Nach­hil­fe kön­nen Schü­le­rin­nen und Schü­ler im Land­kreis Leer ihre Recht­schreib­feh­ler mini­mie­ren und gram­ma­ti­ka­li­sche Kon­zep­te sicher beherrschen.

2. Lese­ver­ständ­nis und Text­ana­ly­se: Den Inhalt erfassen

Das Lese­ver­ständ­nis ist eine wich­ti­ge Fähig­keit, um Infor­ma­tio­nen aus Tex­ten zu extra­hie­ren und zu ver­ste­hen. Mit geziel­ten Lese­tech­ni­ken und Übun­gen zur Text­ana­ly­se kön­nen Schü­le­rin­nen und Schü­ler im Land­kreis Leer ler­nen, Schlüs­sel­in­for­ma­tio­nen zu iden­ti­fi­zie­ren und kom­ple­xe Tex­te zu interpretieren.

3. Schreib­tech­ni­ken und Auf­satz­ar­ten: Krea­ti­vi­tät entfalten

Das Ver­fas­sen von Tex­ten erfor­dert kla­re Struk­tu­ren und eine gute Aus­drucks­wei­se. Durch das Erler­nen ver­schie­de­ner Schreib­tech­ni­ken und Auf­satz­ar­ten kön­nen Schü­le­rin­nen und Schü­ler im Land­kreis Leer ihre krea­ti­ven Fähig­kei­ten ent­fal­ten und ihre Gedan­ken prä­zi­se aufs Papier bringen.

4. Kom­mu­ni­ka­ti­on und Rhe­to­rik: Sich klar ausdrücken

Die Fähig­keit zur erfolg­rei­chen Kom­mu­ni­ka­ti­on ist ent­schei­dend für das Berufs­le­ben und den All­tag. Durch das Erler­nen von Kom­mu­ni­ka­ti­ons­tech­ni­ken und rhe­to­ri­schen Stra­te­gien kön­nen Schü­le­rin­nen und Schü­ler im Land­kreis Leer ler­nen, sich klar und über­zeu­gend auszudrücken.

5. Lite­ra­tur­ge­schich­te und Gedicht­in­ter­pre­ta­ti­on: Kul­tu­rel­les Ver­ständ­nis entwickeln

Die Kennt­nis der Lite­ra­tur­ge­schich­te und das Ver­ständ­nis von Gedich­ten ermög­li­chen einen tie­fe­ren Ein­blick in die kul­tu­rel­len und his­to­ri­schen Hin­ter­grün­de der deut­schen Spra­che. Durch die Beschäf­ti­gung mit lite­ra­ri­schen Wer­ken kön­nen Schü­le­rin­nen und Schü­ler im Land­kreis Leer ihre ana­ly­ti­schen Fähig­kei­ten ver­bes­sern und ein brei­tes Ver­ständ­nis für die deut­sche Lite­ra­tur entwickeln.

Schluss: Die Bedeu­tung kon­ti­nu­ier­li­chen Ler­nens und indi­vi­du­el­ler Unterstützung

Ein erfolg­rei­ches Ler­nen in Deutsch erfor­dert Zeit, Enga­ge­ment und die rich­ti­ge Unter­stüt­zung. Mit geziel­ten Lern­stra­te­gien und indi­vi­du­el­ler Nach­hil­fe kön­nen Schü­le­rin­nen und Schü­ler im Land­kreis Leer ihre Deutsch­kennt­nis­se kon­ti­nu­ier­lich ver­bes­sern und ihre schu­li­schen Zie­le erreichen.

 

Deutsch Nach­hil­fe & Coa­ching Moorm­er­land War­singsfehn und Stadt Leer

Deutsch-Nach­hil­fe im Land­kreis Leer: Erfolg­reich ler­nen mit pro­fes­sio­nel­ler Unterstützung!

Unser Ange­bot umfasst geziel­te Deutsch-Nach­hil­fe für Schü­le­rin­nen und Schü­ler im Land­kreis Leer. Mit pra­xis­na­hen Erklä­run­gen und indi­vi­du­el­ler Betreu­ung hel­fen wir dabei, Gram­ma­tik, Recht­schrei­bung, Text­ana­ly­se und mehr zu ver­bes­sern. Erfah­re­ne Lehr­kräf­te beglei­ten die Schü­le­rin­nen und Schü­ler auf ihrem Weg zu einem bes­se­ren Ver­ständ­nis der deut­schen Spra­che. Jetzt informieren!

Deutsch Nach­hil­fe im Land­kreis Leer und Moormerland!

1. Bera­tung und erwei­ter­te Angebote

  • Lern­ent­wick­lung
  • Schul­lauf­bahn
  • Ver­hal­tens­auf­fäl­lig­kei­ten und Lerntherapie
  • Fami­li­en­un­ter­stüt­zung
  • Indi­vi­du­el­les Coaching
  • Erwach­se­nen­bil­dung
  • Sprach­kur­se
  • Bil­dung und Teilhabe

2. Recht­schrei­bung

  • Geziel­te Übun­gen und Stra­te­gien, um Recht­schreib­feh­ler zu erken­nen und zu korrigieren.

3. Gram­ma­tik

  • Pra­xis­na­he Erklä­run­gen und Übun­gen zur Ver­mitt­lung gram­ma­ti­ka­li­scher Konzepte.

4. Satz­bau

  • Ana­ly­se der Satz­struk­tur und geziel­te Übun­gen zum kor­rek­ten Satzbau.

5. Zei­chen­set­zung

  • Erläu­te­rung der Regeln für die kor­rek­te Ver­wen­dung von Satz­zei­chen mit prak­ti­schen Beispielen.

6. Wort­ar­ten

  • Iden­ti­fi­zie­rung und Ver­ständ­nis ver­schie­de­ner Wort­ar­ten zur Funk­ti­ons­wei­se in Sätzen.

7. Satz­glie­der

  • Zer­le­gung von Sät­zen in ihre Bestand­tei­le und Iden­ti­fi­zie­rung der ver­schie­de­nen Satzglieder.

8. Satz­ar­ten

  • Erklä­rung und Übung der Unter­schei­dung zwi­schen Aussage‑, Frage‑, Auf­for­de­rungs- und Ausrufesätzen.

9. Text­ana­ly­se

  • Ana­ly­se von Tex­ten zur Iden­ti­fi­zie­rung von Schlüs­sel­in­for­ma­tio­nen und Ver­ständ­nis des Textaufbaus.

10. Text­in­ter­pre­ta­ti­on

  • Inter­pre­ta­ti­on lite­ra­ri­scher Wer­ke oder Sach­tex­te zur Erfas­sung der Inten­ti­on des Autors und Ent­wick­lung eige­ner Interpretationen.

11. Gedicht­in­ter­pre­ta­ti­on

  • Ana­ly­se von Gedich­ten zur Aus­ein­an­der­set­zung mit lyri­schen Mit­teln, For­men und Inhalten.

12. Argu­men­ta­ti­on

  • For­mu­lie­rung über­zeu­gen­der Argu­men­te und struk­tu­rier­te Prä­sen­ta­ti­on in Dis­kus­sio­nen und schrift­li­chen Texten.

13. Stil­mit­tel

  • Erklä­rung und Bei­spie­le zur Ver­wen­dung von Stil­mit­teln wie Meta­phern, Ver­glei­chen oder Ironie.

14. Auf­satz­ar­ten (Erör­te­rung, Inhalts­an­ga­be, Interpretation)

  • Ver­mitt­lung von Schreib­tech­ni­ken und Struk­tur­vor­la­gen für ver­schie­de­ne Aufsatzarten.

15. Text­sor­ten (Brief, Bericht, Essay, Gedicht)

  • Erläu­te­rung der Merk­ma­le ver­schie­de­ner Text­sor­ten und prak­ti­sche Übun­gen zur Vor­be­rei­tung auf Schreibaufgaben.

16. Lese­ver­ständ­nis

  • Geziel­tes Trai­ning des Lese­ver­ständ­nis­ses zur Inter­pre­ta­ti­on und Extrak­ti­on von Schlüs­sel­in­for­ma­tio­nen aus Texten.

17. Lese­tech­ni­ken

  • Ver­mitt­lung ver­schie­de­ner Lese­tech­ni­ken zur Ver­bes­se­rung des Lese­ver­ständ­nis­ses und der Effi­zi­enz beim Lesen.

18. Schreib­tech­ni­ken

  • Ver­mitt­lung von Schreib­stra­te­gien und ‑pro­zes­sen zur Ver­bes­se­rung der Schreibfertigkeiten.

19. Krea­ti­ves Schreiben

  • För­de­rung der Fan­ta­sie und Ent­wick­lung eige­ner Geschich­ten durch krea­ti­ve Schreibübungen.

20. Recher­che

  • Ver­mitt­lung von Recher­che­me­tho­den und ‑tech­ni­ken zur Fin­dung und Bewer­tung rele­van­ter Informationen.

21. Quel­len­ar­beit

  • Anwen­dung von Quel­len­kri­tik zur Prü­fung der Glaub­wür­dig­keit und Rele­vanz von Informationen.

22. Sprach­li­che Mittel

  • Erklä­rung und Übun­gen zu ver­schie­de­nen sprach­li­chen Mit­teln wie Meta­phern, Ver­glei­chen oder rhe­to­ri­schen Fragen.

23. Rede­wen­dun­gen

  • Vor­stel­lung bekann­ter Rede­wen­dun­gen, Sprich­wör­ter und Idio­me zur Erwei­te­rung des Wortschatzes.

24. Sprach­va­ria­tio­nen (Dia­lek­te, Standardsprache)

  • Erläu­te­rung der Unter­schie­de zwi­schen Dia­lek­ten und der Stan­dard­spra­che zur ange­mes­se­nen Ver­wen­dung ver­schie­de­ner Sprachregister.

25. Kom­mu­ni­ka­ti­ons­tech­ni­ken

  • Ver­mitt­lung von Gesprächs- und Dis­kus­si­ons­tech­ni­ken zur kla­ren und ver­ständ­li­chen Kommunikation.

26. Rhe­to­rik

  • Grund­la­gen der Rhe­to­rik wie Argu­men­ta­ti­ons­tech­ni­ken, Über­zeu­gungs­kraft und Kör­per­spra­che zur Ver­bes­se­rung der Kommunikationsfähigkeiten.

27. Sprech­erzie­hung

  • Übun­gen zur Stimm­bil­dung, Aus­spra­che und Beto­nung zur Ver­bes­se­rung der Sprechfertigkeiten.

28. Hör­ver­ste­hen

  • Trai­ning des Hör­ver­ständ­nis­ses zur Extrak­ti­on von Schlüs­sel­in­for­ma­tio­nen aus gespro­che­ner Sprache.

29. Sprach­li­che Präzision

  • Ver­mitt­lung von Prä­zi­si­ons­übun­gen und For­mu­lie­rungs­tech­ni­ken zur kla­ren und prä­zi­sen Ausdrucksweise.

30. Sprach­li­che Kreativität

  • För­de­rung der sprach­li­chen Krea­ti­vi­tät durch krea­ti­ve Sprach­spie­le und Schreibübungen.
Deutsch ler­nen Land­kreis Leer & Moormerland
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Erfolg­reich in Deutsch: Nach­hil­fe für alle Klas­sen und Fächer im Land­kreis Leer

Veröffentlicht

vor 6 Tagen

am

22. April 2024

Von

Effek­ti­ve Nach­hil­fe in Deutsch für alle Klas­sen und Fächer: Schwer­punk­te und Strategien

In der heu­ti­gen Bil­dungs­land­schaft ist Deutsch nicht nur ein Schul­fach, son­dern eine grund­le­gen­de Kom­pe­tenz, die in allen Lebens­be­rei­chen wich­tig ist. Gute Deutsch­kennt­nis­se sind der Schlüs­sel zu einer erfolg­rei­chen Schul­lauf­bahn und bil­den die Grund­la­ge für eine erfolg­rei­che beruf­li­che Zukunft. Doch nicht alle Schü­le­rin­nen und Schü­ler sind glei­cher­ma­ßen stark in Deutsch. Eini­ge kämp­fen mit Recht­schrei­bung, Gram­ma­tik oder Text­ver­ständ­nis, wäh­rend ande­re Schwie­rig­kei­ten haben, sich münd­lich aus­zu­drü­cken. In die­sem Blog­bei­trag wer­fen wir einen genaue­ren Blick auf die Schwer­punk­te der Nach­hil­fe in Deutsch und wie sie effek­tiv gestal­tet wer­den kann.

Schwer­punk­te der Nach­hil­fe in Deutsch

  1. Recht­schrei­bung und Gram­ma­tik: Vie­le Schü­le­rin­nen und Schü­ler haben Schwie­rig­kei­ten mit der kor­rek­ten Recht­schrei­bung und Gram­ma­tik. Nach­hil­fe kann dabei hel­fen, die Grund­la­gen zu fes­ti­gen und typi­sche Feh­ler zu vermeiden.

  2. Text­ver­ständ­nis und Inter­pre­ta­ti­on: Das Ver­ste­hen von Tex­ten und die Inter­pre­ta­ti­on lite­ra­ri­scher Wer­ke sind zen­tra­le Auf­ga­ben im Deutsch­un­ter­richt. Nach­hil­fe kann dabei unter­stüt­zen, Tex­te zu ana­ly­sie­ren, Haupt­in­hal­te zu erfas­sen und Zusam­men­hän­ge zu erkennen.

  3. Schreib­kom­pe­tenz: Das Ver­fas­sen von Tex­ten in ver­schie­de­nen For­men und Gen­res ist eine wich­ti­ge Fähig­keit. Nach­hil­fe kann Schü­le­rin­nen und Schü­lern hel­fen, ihre Aus­drucks­fä­hig­keit zu ver­bes­sern und struk­tu­rier­te Tex­te zu verfassen.

  4. Münd­li­che Kom­mu­ni­ka­ti­on: Die münd­li­che Kom­mu­ni­ka­ti­on ist eben­falls ein wich­ti­ger Bestand­teil des Deutsch­un­ter­richts. Nach­hil­fe kann dabei hel­fen, die münd­li­che Aus­drucks­fä­hig­keit zu stär­ken, indem sie Übun­gen zur frei­en Rede, Dis­kus­sio­nen und Prä­sen­ta­tio­nen umfasst.

Effek­ti­ve Ansät­ze für Nach­hil­fe in Deutsch

  1. Dia­gno­se und Indi­vi­dua­li­sie­rung: Jeder Schü­ler hat unter­schied­li­che Stär­ken und Schwä­chen im Fach Deutsch. Eine effek­ti­ve Nach­hil­fe beginnt daher mit einer gründ­li­chen Dia­gno­se, um die spe­zi­fi­schen Lern­be­dürf­nis­se jedes Schü­lers zu iden­ti­fi­zie­ren. Auf die­ser Grund­la­ge kann dann ein indi­vi­du­el­ler Lehr­plan ent­wi­ckelt werden.

  2. Pra­xis­ori­en­tier­te Übun­gen: Der Deutsch­un­ter­richt soll­te pra­xis­ori­en­tiert sein und den Schü­lern ermög­li­chen, ihre Fähig­kei­ten in rea­len Situa­tio­nen anzu­wen­den. Nach­hil­fe kann durch prak­ti­sche Übun­gen, Rol­len­spie­le und Pro­jek­te eine leben­di­ge Lern­um­ge­bung schaffen.

  3. Moti­va­ti­on und Feed­back: Moti­va­ti­on spielt eine ent­schei­den­de Rol­le beim Ler­nen. Nach­hil­fe­leh­rer soll­ten ihre Schü­le­rin­nen und Schü­ler ermu­ti­gen, selbst­be­wusst zu sein und ihr Poten­zi­al zu ent­fal­ten. Regel­mä­ßi­ges Feed­back hilft den Schü­lern, ihren Fort­schritt zu erken­nen und moti­viert sie, kon­ti­nu­ier­lich an ihren Fähig­kei­ten zu arbeiten.

  4. Inte­gra­ti­on von Tech­no­lo­gie: Die Inte­gra­ti­on von Tech­no­lo­gie kann das Ler­nen in Deutsch effek­ti­ver und anspre­chen­der gestal­ten. Nach­hil­fe kann durch den Ein­satz von digi­ta­len Lern­platt­for­men, inter­ak­ti­ven Übun­gen und Online-Res­sour­cen unter­stützt werden.

Schul­fit: Nach­hil­fe & Coaching

Stand­or­te:

  • Leer: Heis­fel­der Stra­ße 2, Tele­fon: 0491 — 5951
  • Moorm­er­land: Rudolf-Eucken-Stra­ße 14, Tele­fon: 04954 — 8789

Kon­takt:

Bera­tung und erwei­ter­te Angebote:

  • Lern­ent­wick­lung
  • Schul­lauf­bahn
  • Ver­hal­tens­auf­fäl­lig­kei­ten und Lerntherapie
  • Fami­li­en­un­ter­stüt­zung
  • Indi­vi­du­el­les Coaching
  • Erwach­se­nen­bil­dung
  • Sprach­kur­se
  • Bil­dung und Teilhabe

Bei Schul­fit bie­ten wir indi­vi­du­el­le Nach­hil­fe und Coa­ching für Schü­le­rin­nen und Schü­ler aller Klas­sen und Fächer. Unser erfah­re­nes Team von Lehr­kräf­ten unter­stützt Ihre Kin­der dabei, ihre Deutsch­kennt­nis­se zu ver­bes­sern und ihr vol­les Poten­zi­al aus­zu­schöp­fen. Kon­tak­tie­ren Sie uns noch heu­te für eine unver­bind­li­che Beratung!

 

Deutsch Nach­hil­fe im Land­kreis Leer 
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